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杜志英

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：邯郸市第十二中学更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自然科学总论

主题

  • 3篇专题复习
  • 3篇科学探究方法
  • 3篇课堂
  • 3篇教学
  • 3篇复习
  • 2篇学案
  • 2篇授人以渔
  • 2篇课堂实录
  • 2篇教学案
  • 2篇教学案例
  • 1篇蛋壳
  • 1篇学法
  • 1篇学法指导
  • 1篇思维
  • 1篇探秘
  • 1篇课标理念
  • 1篇控制变量法
  • 1篇鸡蛋
  • 1篇鸡蛋壳
  • 1篇教学案例分析

机构

  • 5篇邯郸市第十二...
  • 2篇邯郸市教育科...

作者

  • 5篇杜志英
  • 2篇马本良

传媒

  • 2篇农村青少年科...
  • 1篇东西南北（教...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
科学探究方法专题复习教学设计
<正>一、教材版本人教版九年级化学二、教学目标知识与技能1.知道实验探究的八要素。2.在实验探究过程中体会学科知识的应用。过程与方法 1.学会归纳、提炼初中常用的一些实验探究方法。2.能有意识地主动、灵活地应用实验探究方...
杜志英
文献传递
授人以渔——科学探究方法专题复习课堂实录(上)
2016年
本节课是人教版九年级化学的一节专题复习课,它的设计意图是使学生学会综合运用科学探究方法,增强分析问题和解决问题的能力,但更重要的是给学生一个学法指导,不只要让学生学会知识,更要会学知识。 一、教材分析 科学探究是化学新课标理念实施中的一种重要学习方式,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。
马本良杜志英
关键词：专题复习课堂实录授人以渔学法指导
探秘“鸡蛋壳”教学案例
【背景】通过"鸡蛋壳"中主要成分的检验与测定使学生巩固碳酸钙的性质,并掌握根据性质鉴定碳酸钙存在的方法。使学生初步学会定量测定的方法和过程。通过对鸡蛋壳中碳酸钙的检验与含量的测定,使学生体会科学探究的过程。通过对反应后废...
杜志英
文献传递
让思维课堂给力初中化学——《空气》教学案例分析
2018年
为了培养学生有意识的思维习惯，教师要在备课上下功夫，追求课堂上的新情趣，设计丰富的课堂提问，激发学生的兴趣，并引领学生在探索中进一步思考更深刻的问题。
杜志英
关键词：思维
授人以渔——科学探究方法专题复习课堂实录(下)
2016年
师：3．控制变量法当影响实验的因素有多种时，要探究其中一种因素对实验的影响就要用到控制变量法。比如“探究铁钉锈蚀条件”的实验中，
马本良杜志英
关键词：课堂实录专题复习控制变量法
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