徐海燕
- 作品数：8 被引量：29H指数：3
- 供职机构：成都大学师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金联合国人口基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 大学生心理传统性及现代性与普遍信任及特殊信任的关系被引量：1
- 2016年
- 目的:基于传统文化及现代文化对人际信任的不同影响,探讨心理传统性及现代性对大学生普遍信任与特殊信任的影响心理机制。方法:426名大学生完成了心理传统性与现代性量表、普遍信任问卷和特殊信任问卷。结果:1心理传统性的关系取向、宿命迷信、孝亲敬祖对特殊信任具有显著的预测作用(β=0.324,P<0.001;β=0.074,P<0.05;β=0.099,P<0.05),心理传统性的关系取向、宿命迷信对普遍信任具有显著的预测作用(β=-0.208,P<0.001;β=-0.090,P<0.01);2心理现代性的内控取向、公平正义、独立自主对普遍信任具有显著的预测作用(β=0.279,P<0.001;β=0.114,P<0.05;β=-0.119,P<0.01;β=0.154,P<0.05),消费取向对特殊信任具有显著的预测作用(β=0.201,P<0.001)。结论:大学生的心理传统性及现代性对特殊信任和普遍信任具有不同心理作用机制。
- 徐海燕李启明
- 关键词：普遍信任特殊信任大学生
- 父母老年歧视对亲子双元孝道代际传递的多重影响
- 2022年
- 重老社会才可能重孝,而父母老年歧视对孝道代际传递可能产生消极影响,以591户家庭亲子为研究对象探究其影响机制。结果发现:父母老年歧视分别负向预测他们的孝道实践,并以父母孝道实践为中介变量预测子女两种孝道观念;父亲老年歧视负向调节父亲权威性孝道与子女两种孝道观念之间的关系,以及负向调节父亲孝道实践与子女权威性孝道之间的关系,但母亲老年歧视仅能负向调节母亲孝道实践与子女互惠性孝道之间的关系;父母老年歧视能交互负向预测彼此的孝道实践,但仅父亲老年歧视能负向调节母子女权威性孝道之间的关系。据此可揭示,父母老年歧视都对亲子双元孝道代际传递产生消极影响,但父亲的影响更为广泛和突出,特别是对权威性孝道代际传递的影响。
- 李启明李启明
- 关键词：代际传递
- 四至六年级小学生身体意象教育课程干预效果分析被引量：1
- 2023年
- 目的分析四~六年级学生身体意象教育课程对青春早期学生身体意象的影响,为学生在青春期拥有积极的身体意象提供教学实践研究证据。方法在成都市选择1所小学为实验学校,开设6个专题,每个专题1个课时,每个课时40 min,平均1.5周完成1个专题的身体意象教育课程(青春期身体变化、价值观、体貌、性别多样性表达、多元化审美等),另1所在学区条件、学校规模与性质、师资与教学环境等方面基本同质,且没有开设身体意象教育课程的学校为对照学校。采用整群抽样方法,于2023年4—5月使用身体意象状态量表对两所学校的四至六年级全体学生进行前测、后测调查。结果实验学校和对照学校学生身体意象前测总分分别是(34.99±8.72)和(35.74±8.57),差异无统计学意义(t=-1.29,P>0.05)。后测总分分别是(37.09±10.40)和(35.70±8.78),实验学校前后测差异有统计学意义(t=-5.70,P<0.01),对照学校前后测差异无统计学意义(t=0.13,P>0.05)。实验学校和对照学校不同体质量指数(BMI)分组学生身体意象前后测差异均有统计学意义(F值分别为16.01,7.19,9.64,5.30,P值均<0.01)。结论青春早期身体意象教育课程有助于改善学生身体满意度。应在校园中尽早开展相关课程教育,以便学生在青春早期形成积极的身体意象。
- 徐海燕宋子豪刘伟明苟萍
- 关键词：青春期课程干预性研究
- 初中生学习焦虑与青春期性心理健康关系研究被引量：3
- 2018年
- 采用整群抽样法对四川省三所初中1 123名初二学生开展问卷调查,探讨学习焦虑与青春期性心理健康的关系。结果发现:(1)初二学生普遍存在较高水平的学习焦虑;(2)接受长期系统性教育学生的性心理健康水平显著高于接受短期间断性教育及没有接受过性教育学生的性心理健康水平;(3)初二男生、女生在学习焦虑和青春期性心理健康方面均存在显著差异,女生学习焦虑水平显著高于男生,而女生的性心理健康水平显著低于男生;(4)初二学生青春期性心理健康问卷得分与学习焦虑得分呈显著负相关,即在一定程度上性心理健康水平较高的学生,其学习焦虑水平较低;(5)性认知、性适应对学习焦虑具有显著负向的预测作用。
- 徐海燕苟萍
- 关键词：学习焦虑初二学生
- 父母的教养方式及性别对孝道代际传递的影响被引量：12
- 2016年
- 基于代际传递视角,亲子配对调查了439户家庭,考察了父母性别和教养方式对双元孝道代际传递的心理机制。结果:(1)权威性孝道和互惠性孝道都存在直接显著的代际传递效应;(2)父母权威性孝道正向预测父母心理控制,父母心理控制在亲子权威性孝道代际传递过程中起了中介作用;(3)父母互惠性孝道正向预测父母心理自主,父母心理自主主要在亲子互惠性孝道代际传递过程中起了中介作用;(4)父母性别在父母双元孝道、父母教养方式与子女双元孝道之间起了显著的调节作用。
- 李启明陈志霞徐海燕
- 关键词：代际传递父母教养方式
- 性教育师资职前培养现状分析被引量：2
- 2021年
- 以目前国内唯一仍在持续招生的性教育辅修专业为例,以全部10届462名报读学生为总样本,采用问卷调查为主要方式,调查其报读动机、家庭支持度、学习体验、学习前后的观念变化、在工作中开展性教育的情况等。81.8%的学生报读性教育辅修专业时具有知性懂爱的动机,却仅有8.4%的学生希望在将来教学过程中教授性相关知识;专业学习前后学生在性与性教育方面知识、技能和态度综合自评差异极其显著(p≤0.001);毕业后开展过性教育的人数比例为53.5%,而成为教师的毕业生有高达69.2%以上的人开展过性教育;80.0%的学生在工作和学习中向身边的人普及过性教育。学生报读动机更多是出于自身接受性教育的需要,通过学习能提升开展性教育的意愿,仍然能很好地达成培养目标;从事教师职业的毕业生开展性教育活动的比例较高,远高于从事其他职业的毕业生;师范专业学生学习性教育非常必要,意义重大。
- 苟萍徐海燕马骋
- 关键词：职前培养
- 更新家庭性教育观念 提升家庭性教育能力被引量：1
- 2022年
- 开展家庭性教育是家长的法定责任。家长观念上的误区是阻碍家庭性教育的开展和限制家长性教育能力发挥的主要因素之一。在全面认识性与性教育,树立积极的性观念、消除不必要的顾虑、通过反思与觉察克服性耻感的影响基础上,掌握儿童各年龄段性发育的特点,是提升家长性教育能力、为孩子提供适龄及时的家庭性教育的关键。
- 苟萍蔡小雨徐海燕马骋
- 关键词：家庭性教育性观念性态度
- 双元孝道、祖孙关系与老人刻板印象的关系被引量：10
- 2016年
- 采取双元孝道量表、祖孙关系量表和老人刻板印象量表调查了15到38岁的1610名被试,探讨双元孝道与老人刻板印象的关系及祖孙关系在其中的作用机制。结果发现:(1)权威性孝道和互惠性孝道与情感性团结、关联性团结、老人能力刻板印象和老人热情刻板印象之间显著正相关;(2)权威性孝道主要直接预测老人能力刻板印象,而互惠性孝道主要直接预测老人热情刻板印象,以及祖孙关系在权威性孝道和互惠性孝道与老人的热情和能力刻板之间起部分中介作用;(3)权威性孝道主要以关联性团结为中介变量间接预测老人刻板印象,互惠性孝道则能以情感性团结和关联性团结为中介变量间接预测老人刻板印象;(4)性别在双元孝道对祖孙关系和老人刻板印象之间起显著调节作用,但年龄的调节效应不显著。
- 李启明陈志霞徐海燕
- 关键词：祖孙关系代际关系
