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王相如
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1
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供职机构:
华中师范大学外国语学院
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发文基金:
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合作作者
马蓉
北方民族大学外国语学院
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外语阅读焦虑研究20年
2016年
近年来,外语教学主张以学习者为中心,关注学习者的学习情感问题。外语阅读焦虑作为影响外语学习的重要情感因素之一,得到越来越多研究者的重视。以外语阅读焦虑成因、外语阅读焦虑的相关因素关系、缓解外语阅读焦虑的策略和外语阅读焦虑量表四大研究主题对过去近20年的研究成果进行综述,并探讨国内外研究存在的特征差异。
王相如
马蓉
关键词:
外语阅读焦虑
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