王丹桂
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：福建省南安一中更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “微课”在音乐教学中的应用的实践研究
- 2022年
- 2020 年疫情来袭,教育领域要求“离校不离教,停课不停学”。在这样的背景下,我们的教学方式发生了很大的改变,由以往的线下教学,转为线上教学,这种方式虽有诸多不便,在某种程度上影响教学效果,但随着网课的持续推移,我们惊喜地发现了,许多以前没有太多机会看到的精彩音乐微课视频如雨后春笋般的涌现出来,这些被疫情倒逼出来的优质音乐微课已然成了我们优质的教学资源。如何有效地将微课与音乐课堂教学融合,如何运用微课有效进行教学创新,是音乐教师需要重点关注和解决的问题。对此本文针对微课在初中音乐教学中的重要意义和具体应用进行分析,并提出合理的优化策略。
- 王丹桂
- 关键词：初中音乐教学民歌教学情感
- 音乐合作学习在初中音乐教学中的应用与实践被引量：1
- 2016年
- 可以说,合作学习在现代社会来说已经普及,由于合作学习是一种较为高效的学习模式,它能让学生们在整体的状态下高效地完成学习任务,因此它被广泛地运用于各个学科之中。对于初中音乐老师而言,提高教学质量迫在眉睫,在音乐教学中使用合作学习的方法,有利于培养学生们的团结合作意识,更有利于提高学生们的音乐素养和进步,因此我们应该在音乐教学中,让合作学习深度优化教学质量,推进初中音乐教学的发展进程。
- 王丹桂
- 关键词：音乐教学质量
- 初中音乐教学中培养民族音乐文化精神的方式研究
- 2020年
- 核心素养作为我国现阶段学生教学工作实施中的重要观念,在学生教学工作开展中具有重要地位。为了更好地展示出我国初中音乐教学质量,需要按照学生音乐教学工作开展中的要求,对学生民族音乐文化精神培养工作分析。对于我国现有初中音乐教学工作开展而言,学生民族音乐文化精神培养是非常关键的,只有迎合学生教学工作实施中的要求,将学生民族音乐文化精神培养工作重视起来,这样才能为学生音乐教学提供帮助。鉴于此,本文针对核心素养引领下初中音乐教学中培养学生民族音乐文化精神的方式研究进行了探讨,旨在本文研究帮助下,能够为初中音乐教学中的民族音乐文化精神培养提供帮助。
- 王丹桂
- 关键词：初中音乐教学培养民族音乐文化精神
