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王雄

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:21世纪教育研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业水平
  • 1篇中国乡村教育
  • 1篇中考
  • 1篇中考改革
  • 1篇权利
  • 1篇权利本位
  • 1篇滋味
  • 1篇文化
  • 1篇文化价值
  • 1篇乡村教育
  • 1篇迷雾
  • 1篇考试
  • 1篇考试改革
  • 1篇教学
  • 1篇高中教学
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童权利
  • 1篇奋斗
  • 1篇甘甜

机构

  • 3篇21世纪教育...

作者

  • 3篇王雄

传媒

  • 1篇群言
  • 1篇中小学班主任
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
奋斗的滋味最甘甜
2019年
最近,偶见一位年轻的班主任叹道:'为什么做个好班主任那么难?'这使笔者忽然想起一本书,那是美国哲学家唐纳德·帕尔玛的伦理学著作,书名是《为什么做个好人很难?》,在帕尔玛看来,这个问题是个伦理学难题。家长的期望、学生的复杂、社会的发展,都对班主任的专业成长不断提出新要求,班主任不仅要处理各种学校和班级杂务,而且要关心班级里的每一个学生;不只是各科的学习要关心,学生的情感、亲子关系、生涯发展都要有所了解;此外,还需要负责协调与科任教师的关系、接待家长等层出不穷的事务。因此,班主任专业发展确实很不容易。
王雄
关键词:班主任工作
建构儿童权利本位的乡村教育——探求中国乡村教育的发展方向
2018年
确定乡村教育的方向必须建立在儿童权利本位的基础上。乡村教育的发展方向是:以每一个儿童的权利保障为前提,帮助他们发现自己和乡村文化的价值,以主体身份参与乡村文化课程,培育公民的品质与素养,成为新一代文化乡民。乡村文化一定有城市文化没有的功能,乡村教育也一定有城市教育欠缺的内容。对于政府来说,让乡村教师有尊严是振兴乡村教育的关键;而对于乡村教师来说,自我改善是乡村文化变革的开始。
王雄
关键词:乡村教育儿童权利文化价值
拨开全国城市中考改革的迷雾被引量:2
2016年
十年前,因应新课程改革的背景,各地开始制定新的中考改革方案。与之不同的是,2015年浙江、上海高考改革方案的出台直接导致各地开始探索新一轮的中考改革方案。那么,这两次中考改革的目标究竟是什么?是为了适应新课程改革或者适应高考改革,促进学生的发展?还是为了减轻学生负担?或者是为了高中教学和国家培养各类人才?这三个目标的价值取向并不一致,各有不同的制度设计和操作模式。如果不能很好地协调,这三个方面的目标可能都难以达成。
王雄
关键词:高考改革高中教学考试改革学业水平
共1页<1>
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