徐瑶
- 作品数：8 被引量：30H指数：4
- 供职机构：西南交通大学生命科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省中医管理局科研基金四川省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 金针酸枣袋泡茶制备工艺研究被引量：2
- 2017年
- 目的:研究金针酸枣袋泡茶的制备工艺,并优化工艺参数。方法:采用单因素实验和正交实验,以总黄酮含量和色香味感官评分为指标,筛选袋泡茶制作和冲泡的最佳工艺。结果:单因素实验表明,制备最佳工艺为烘干温度为75℃,烘干时间为2小时,粉碎度为10~20目;正交实验表明,茶水比为4:200(g:mL),冲泡水温为沸水,冲泡时间为15分钟,冲泡次数为两次。结论:该工艺合理稳定,可用于金针酸枣袋泡茶的工业化生产。
- 徐瑶崔永付晓芸罗晓煜王婷孙伟宁万军
- 关键词：抑郁症总黄酮感官评分
- 多媒体结合信息技术在药剂学教学中的应用被引量：4
- 2016年
- 本文通过分析药剂学教学现状,阐述了多媒体及信息技术在药剂学中的应用前景。
- 万军徐瑶杨阳周霞
- 关键词：多媒体技术信息技术药剂学
- 课堂教学策略对在职研究生教学效果的影响
- 2016年
- 通过对比在职研究生和全日制研究生的学习现状和自身特点,分析不同课堂教学策略对在职研究生教学效果的影响。笔者根据切身感受和调查研究,就在职研究生课堂教学提出建议,如可采用精选教学内容、双向教学、多种教学手段等方法提高在职研究生教学质量。
- 钟振亚徐瑶周霞万军
- 关键词：课堂教学在职研究生双向教学教学效果
- 炒焦类中药历史沿革及差异性分析被引量：5
- 2018年
- 中药炮制学是中医药的特色和优势,也是最具我国自主知识产权的学科之一。中药炮制研究是连接中医和中药的桥梁,也是中药现代化的关键节点。炒焦是中药炮制特色之一,中药炒焦后原有化学成分发生变化,含量降低或增加,同时生成新成分,增强原有功效或产生新的作用。对历代炒焦中药进行梳理,主要分析其炒焦前后功能与主治、化学成分的变化,探讨相关性及差异性,为进一步深入研究炒焦类中药提供借鉴。
- 王玉霞徐瑶夏满琼兰泽伦周霞万军
- 关键词：历史沿革
- 焦山楂及其焦香气味协同对食积大鼠消化液及脑肠肽的影响被引量：5
- 2022年
- 目的探讨山楂炒焦及其焦香气味协同对食积大鼠摄食量、食物利用率、消化液及脑肠肽的影响。方法制备4组山楂样品,分别为生品组、炒焦组、气味组及协同给药组(焦山楂+焦香气味);采用SPF级SD大鼠,复制食积胃肠动力障碍模型,记录各组大鼠摄食量、食物利用率及消化液的变化;采用Elisa试剂盒,检测血清中血管活性肠肽(VIP蛋白)的含量,对大鼠组织进行常规病理切片检查。结果与模型组比较,各山楂组及阳性组对食积大鼠均有一定的消食作用;其中,协同给药组大鼠的食物利用率、胃液分泌、胃酸总流量、胃蛋白酶活性等显著增加,大鼠血清中VIP的含量有所降低。结论山楂炒焦及其焦香气味对食积大鼠有积极作用,二者联合用药作用更明显。
- 孙静莹王婷徐瑶贺倩刘翠万军
- 关键词：焦山楂食积摄食量食物利用率脑肠肽
- 复方丹参鼻用温敏凝胶成型工艺研究被引量：4
- 2018年
- 目的优选复方丹参鼻用温敏凝胶的成型工艺。方法采用凝胶温度、粘度、长度、脱水情况为评价指标开展正交实验,对基质比例进行筛选。结果采用20%的P407、2%的P188,所得凝胶成型工艺最好。结论采用该优选方法制备的复方丹参鼻用温敏凝胶均匀透明,凝胶温度、粘度适中。实验结果为复方丹参鼻用温敏凝胶制备工艺提供参考,为相关制剂的研制奠定基础。
- 王玉霞张润李梦景徐瑶夏满琼万军周霞
- 关键词：复方丹参
- “焦三仙”炮制过程中5-羟甲基糠醛的含量变化研究被引量：10
- 2017年
- 目的探讨"焦三仙"炮制过程中5-羟甲基糠醛(5-HMF)的变化规律。方法分别于不同炮制时间炒制"焦三仙"样品,采用高效液相色谱法(HPLC)检测各样品中5-HMF含量。Agilent C18,色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),乙腈-水(8∶92)为流动相,检测波长为283 nm。结果 5-HMF在0.2~64.0μg/m L范围内线性关系良好(r=0.9997),平均回收率为99.74%,RSD值为1.37%。其中山楂、麦芽分别炒制8 min和6 min后5-HMF含量急剧升高,六神曲5-HMF含量则无明显变化。结论 "焦三仙"在炮制过程中发生了美拉德反应,产生了共性成分5-HMF;山楂和麦芽5-HMF含量随炮制时间延长而增加,六神曲变化不明显。
- 夏满琼徐瑶王玉霞张大永周霞万军
- 关键词：焦三仙美拉德反应5-羟甲基糠醛高效液相色谱法
- 提高《中药炮制学》教学效果的方法浅议
- 2015年
- 中药炮制学科是一个古老而又年轻的学科,其历史悠久,是数千年来中华民族用药经验的总结和理论升华,是中医药理论中最具特色部分。笔者根据自己的教学实践经验及学生学习效果,阐述提高中药炮制学课程教学质量的方法,采用改变偏见、培养兴趣、激发热情、教学相长等手段作为提高教学效果的指导与方法,以达到提高中药炮制学教学效果的目的。
- 周霞徐瑶张韵万军
- 关键词：中药炮制学教学质量教学方法
