马瑜
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
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- 对古筝教学的音乐表现提升探究被引量：1
- 2018年
- 古筝历史悠久,种类繁多,流派林立,构造独特。在古筝的教学过程中,我们教学的重心不应该仅仅放在对演奏技术的把控,而是把提升学习者的音乐表现力放在同等重要的位置。这样,学习者在弹奏古筝曲目的时候,才能演绎得更加生动、更加完美。本文基于教学实践,阐述在古筝演绎过程中提升学生音乐表现力应注意的关键点。
- 马瑜
- 关键词：古筝教学音乐表现力
- 筝乐之魂的魅力——古筝的教学散论
- 2016年
- 如何有效的展开古筝的教学活动,发挥筝乐之魂的魅力成为当前古筝发展的重要课题。本文从古筝的教学活动所存在的问题入手,深入探究如何发挥古筝教学活动中各个教学内容的作用。从而激发古筝的音乐魅力。
- 马瑜
- 关键词：古筝音乐魅力
- 古筝摇指技法训练
- 2021年
- 古筝是中国较古老的民族乐器,在两千多年发展中形成了具有自身特点、多种多样的技巧。在古筝学习过程中,摇指技法的训练必不可少。摇指是古筝在演奏时较常用的一种技法,是表现乐曲情感的非常重要的技法,摇指也是公认的练习难度较大的技巧之一。摇指具有多元化的特征,可以弹奏各种不同风格的古筝乐曲,通过弹奏不同的乐曲传达出不同的意境与情感,是弹奏者表达个人情感的重要途径之一。基于此,本文主要阐述了古筝各派系中的摇指技法的特点以及摇指技法的应用意义,随后提出了几点摇指的训练方法。
- 马瑜
- 关键词：摇指民族乐器个人情感
- 古筝演奏技巧与训练——评《刘乐古筝演奏基础教程》被引量：2
- 2019年
- 音乐作为文化的重要组成部分,其演化历程是与一个民族的文化发展进程同步的。在音乐中,必然蕴含着与之相应的文化的本质内涵、审美意象和精神风貌,与之相适应的便是产生独特的音乐演奏乐器。筝,便是中华文化背景下产生的较具代表性的乐器之一。它在神州大地上已经流传了数千年,经历了岁月长河的洗礼和时代变迁的锤炼,故人们加之以“古”来彰显其深厚的历史底蕴。在古筝身上,体现着中华传统文化所推崇的温润儒雅的君子之风。因此,沧海桑田之后,它不仅保留至今,而且充满生命力。在20世纪50年代,古筝作为一种专业器乐学科进入了广大音乐院校,也是业余民族器乐中使用较多的乐器之一。
- 马瑜
- 关键词：古筝演奏演奏技巧中华传统文化音乐院校教程演奏乐器
- 浅谈古筝曲《临安遗恨》的艺术表现力被引量：1
- 2018年
- 古筝是我国传统的民族民间乐器,具有十分悠久的历史。随着历史的发展,古筝乐曲这一古老的艺术形式也需要进行改革与创新。传统的古筝演奏技法有很多种形式,但当前已经略显逊色,已经不能完整而充分地表现出古筝的艺术魅力。面对这种情况,就需要不断探索出新的古筝演奏技法以及创作出新的作品来满足人民群众日益增长的精神文化需求。
- 马瑜
- 关键词：古筝曲艺术表现力《临安遗恨》
- 新时代背景下高校古筝教学中的问题与对策研究
- 2022年
- 在我国的历史文化长河中,古筝作为我国优秀传统文化的瑰宝,具有悠久的历史、深厚的文化积淀。古筝音乐在不断进步和发展,越来越多的学生开始学习古筝,但目前高校古筝的教学,大多是以传统、陈旧教学模式为主要的授课方式,在实际教学中存在许多问题。教师作为学生的领路人,发挥着重要作用,故合适的教学方式尤为重要。本文以问题为导向,深入分析目前古筝模式化教学中存在的共性问题,以问题产生的原因为切入口,探索研究在新时代背景下高校古筝的教学策略,希望能够发现与时俱进、贴合新时代教学目标的高校古筝教学模式,以此为突破口为高校培养更多优秀的古筝专业人才提供可借鉴的教学模式。
- 马瑜
- 关键词：高校教学古筝
- 探讨古筝协奏曲的演奏与教学被引量：4
- 2019年
- 随着时代的发展,我国对教育和综合型人才的要求也越来越高。新时期的素质教育提倡学生的全面发展,促使音乐教育成为现代教育体系中的重要组成部分。音乐的学习除了可以提升学生的音乐素养以外,还可以放松心情、陶冶情操,以潜移默化的方式影响和塑造人格。音乐充满着无穷的魅力,对学生的审美情趣、个性化发展有着积极的助推作用。古筝是一种乐器,在我国的音乐教育中也占据着重要的作用。本文对我国的古筝教育现状做出了介绍,也提出了提升古筝教育质量的策略。
- 马瑜李海君
- 关键词：音乐演奏教学
