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刘路路

作品数:4 被引量:41H指数:3
供职机构:吉林大学第二医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心血管
  • 2篇血管
  • 2篇生物标志
  • 2篇生物标志物
  • 2篇标志物
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉疾病
  • 1篇心病
  • 1篇心血管疾病
  • 1篇心血管内科
  • 1篇血管疾病
  • 1篇知识
  • 1篇治疗靶
  • 1篇治疗靶点
  • 1篇人心
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇理论基础知识
  • 1篇临床思维
  • 1篇临床思维能力

机构

  • 4篇吉林大学第二...

作者

  • 4篇王珺楠
  • 4篇刘路路
  • 3篇齐超
  • 3篇惠岗
  • 3篇任佳君
  • 2篇李磊
  • 1篇赵卓

传媒

  • 3篇中国实验诊断...
  • 1篇中国老年学杂...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
microRNAs与侧枝循环形成的关系被引量:2
2018年
冠状动脉侧枝循环对于冠状动脉疾病的患者至关重要。MicroRNAs(miRNAs)作为生物标志物,不仅可识别侧枝循环良好与不良的患者,并且可为心血管疾病的提供新的治疗靶点。本文将对microRNAs与侧枝循环形成的关系做一概述。
刘路路陈珍珍任佳君齐超王珺楠
关键词:MICRORNAS侧枝循环形成冠状动脉疾病生物标志物治疗靶点
人心肌肌钙蛋白在临床应用中的研究进展被引量:5
2016年
人心肌组织受到微小损伤时即可在血液中检测到心肌肌钙蛋白(cTn),cTn具有特异性高、敏感性好的特点。现有研究发现,cTn不仅是ACS的生物标志物,在非ACS心血管疾病甚至非心血管疾病中也有升高的情况。cTn检测方法多种多样,检测标准化的问题亟待解决。
李磊刘路路惠岗齐超王珺楠
关键词:非心血管疾病生物标志物CTNACS
PBL教学模式在心血管内科教学中的应用与分析被引量:30
2017年
在临床教学中,心血管内科具有理论知识多,疾病种类多样,知识体系繁杂,专业性和实践性极强的特点,这要求学生在具备扎实理论基础知识的基础上,能够熟练掌握临床技能,拥有敏锐的临床思维能力。目前我校的临床教学主要采用的还是传统教学方法,
惠岗赵卓刘路路任佳君王珺楠
关键词:心血管内科PBL教学模式内科教学理论基础知识临床思维能力传统教学方法
循环miRNA-126在冠心病发生发展中的作用被引量:4
2017年
冠心病(CHD)即多种高危因素诱导的冠状动脉发生粥样硬化性(AS)改变,继而引起冠脉血管管腔不同程度的狭窄甚至完全闭塞,造成心肌细胞缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病。
任佳君刘路路惠岗李磊齐超王珺楠
关键词:冠心病
共1页<1>
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