吕萌
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 供职机构：浙江工业大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职教师资电子信息科学与技术专业数字化资源开发研究被引量：3
- 2016年
- 新型交叉融合型职业教育专业数字化资源包的开发涉及专业定位、特色设计、技术实现与共享策略等问题。文章以构建电子信息科学与技术专业的数字化资源库设计为例。数字化资源主要是通过开发数字化资源库和数字化教学资源两部分。前者是搭建数字化资源平台,后者是填充电子信息科学与技术专业的教学资源。职教师资本科电子信息科学与技术专业的学生培养不再受时间空间的限制。通过完善激励制度,提高教师参与度,打造跨校数字化资源访问平台,建立数字化资源持续更新机制,实现数字化资源的共享。
- 吕萌陈安妮
- 关键词：电子信息科学与技术专业职教师资培养数字化资源共建共享
- 智慧学习环境下的教师角色定位研究被引量：11
- 2016年
- 智慧学习环境下,教师将采用新型的手段在特定的活动空间进行教学,教师的角色要适应环境信息感知、学习者的特征捕捉、学习资源的有效抓取、电子学习工具的辅助与利用,充分发挥新型数字化资源与智慧硬件环境互动与融合,形成智慧学习构建模式,促进教育模式的改革,更好培育出富有智慧和创造力的新型人才。
- 胡斌武吕萌
- 关键词：智慧教育智慧学习环境教师角色学习者角色定位
