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TBL教学法在儿科学实习教学中的应用: L教学法是以团队协作为基础,以教师讲授和学生讨论相结合的一种教学方法,该教学法可以充分调动学生学习的积极性,变“被动学习”为“主动学习”,并能增强学生的团队协作意识,使教学变得多元化,激发了学生主动学习的动力,注重理论知...; 李媛媛陈新民; 关键词：儿科学 TBL教学法实习管理

血浆置换治疗以肝脏损害为突出表现的儿童鱼胆中毒被引量：6: 2016年; 目的探讨血浆置换（PE）治疗儿童鱼胆中毒的疗效及安全性。方法11例以肝脏损害为突出表现的鱼胆中毒儿童，在常规对症治疗的基础上，于人院后2—20h后给予PE治疗；观察PE治疗前后临床症状及生命体征变化，并于PE前、PE后、PE后3d、PE后7d抽取静脉血监测血生化改变。结果11例患儿经PE治疗后临床症状很快消失；PE治疗过程中患儿平均动脉压（MAP）、心率（HR）、呼吸频率（RR）和脉搏血氧饱和度（SpO：）等生命体征持续稳定；PE治疗前后各时间点丙氨酸转氨酶（ALT）、天冬氨酸转氨酶（AST）、总胆红素（TB）、直接胆红素（DB）、血尿素氮（BUN）、血肌酐（SCR）、肌酸磷酸激酶（CK）、心肌型肌酸激酶同功酶（CK—MB）、乳酸脱氢酶（LDH）、α-羟丁酸脱氢酶（HBD）值存在统计学差异（P〈13．05）；结论PE治疗儿童鱼胆中毒安全有效，早期PE治疗可提高鱼胆中毒儿童的抢救成功率。; 陈光明陈秀丽王承峰李媛媛陈丽翁增凤陈锦华唐海霞; 关键词：鱼胆中毒儿童血浆置换

压力可调式婴幼儿叩背排痰器: 本实用新型涉及一种压力可调式婴幼儿叩背排痰器，包括罩体，所述罩体的前端部具有敞开式的壶形罩腔，所述罩体在罩腔敞口处设置有用以与婴幼儿背部接触的环状气囊，所述气囊上设置有压力调控阀以及压力传感器，所述罩体经连接体与手柄螺纹...; 聂晓晶谢婷婷余自华詹海霞李媛媛林洪洁; 文献传递

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李媛媛