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刘雪莲
作品数:
2
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供职机构:
高青县第一中学
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相关领域:
文化科学
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高青县第一中...
作者
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刘雪莲
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2016
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英语新视角之多元智能理论——英语差异教学策略探析
2016年
新课改背景下,我国高中教育在教学理念、方式、目标等方面做出了积极的变革。当前,情境教学法、互动教学法、多模态教学法等应运而生。其中,差异教学法备受高中英语教师青睐。近年来,多元智能理论在差异教学法中得到了充分体现。《高中英语教学大纲》明确指出:教师在开展教学活动时,须尊重学生主体地位,充分考虑其在个性、兴趣爱好、学习能力等方面存在的差异性,以采取适宜的教学理念、方法等,进而促进学生全面发展。
刘雪莲
关键词:
多元智能理论
差异教学
高中英语教师
互动教学法
学生主体地位
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