张霞
- 作品数：11 被引量：45H指数：4
- 供职机构：河南工业大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：甘肃省自然科学基金博士科研启动基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 地方高校“双一流”创建背景下研究生课程教学改革的思考与实践——以河南工业大学工业催化原理课程为例被引量：1
- 2023年
- 当前,“双一流”高校的创建对研究生这一高层次人才的培养提出了更高要求,而与研究生培养密切相关的课程教学,也要通过不断的改革创新来进一步提高教学水平和授课效果,从而构建适应经济社会发展需要和实现创新型人才培养目标的课程教学模式。本研究从课程教学模式改革的背景、研究生课程教学认知分析、研究生课程教学改革的思考与实践三个方面进行了探讨,并以河南工业大学工业催化原理课程为例,提出了研究生课程教学应凸显以学为中心,聚焦对“能力”的培养,推动课程学习成为研究生后续科研实践活动所需各项能力培养和提升的重要支撑环节。
- 许元栋张霞郭丽红
- 关键词：地方高校研究生培养课程教学改革
- 课程思政从内涵认知到教学实践被引量：6
- 2021年
- 课程思政教学改革已成为当前高校深化教育教学改革新的切入点和着力点,对广大专业课教师来说是新形势下的新事物。部分教师在对课程思政的产生背景、内涵认知及专业课潜在思政元素的挖掘等方面,存在着认识不到位等问题。鉴于此,本研究针对以上几个方面的问题进行了讨论,用“观”“念”“国”“法”“德”“化”“职”“综”8个字对思政元素进行了分类归纳,并结合物理化学教学实践给出案例分析,以期为专业课教师深入开展课程思政教学提供助益。
- 张霞许元栋杨新丽
- 关键词：教育教学改革
- 六棱柱状MoO_3的水热合成、表征及其形貌控制研究(英文)被引量：3
- 2009年
- 以钼酸铵为原料,采用水热合成法制备出具有不同形貌的MoO3.考察了反应温度、反应时间以及硝酸加入量对合成产物的影响.同时比较了新鲜溶液和经过一定陈化时间后的溶液对产物形貌的影响.实验结果表明:用新鲜溶液在180℃反应40h后,可以得到形貌较好的六棱柱状MoO3,将反应溶液陈化一定的时间后再进行水热处理,得到的产物形貌为片状.同时还考察了无机盐的加入对MoO3形貌的影响.结果表明,加入FeCl3、Fe(NO3)3和Ce(NO3)3抑制了MoO3六棱柱的形成,加入KBr形成了规则的六棱柱状MoO3,同时产物的截面直径也变小.产物分别用场发射扫描电镜(FE-SEM)、X-射线粉末衍射仪(XRD)和傅立叶变换红外光谱仪(FT-IR)进行了表征.
- 张霞许元栋李红玲蔺红桃杨敏齐彦兴
- 关键词：水热合成法MOO3晶体形貌
- 工业催化课程中固体催化剂活性中心问题探讨及案例分析
- 2022年
- 固体催化剂是工业催化课程学习的核心。长期教学实践发现,学生在理解和掌握固体催化剂活性中心(或活性位点、催化位点)这一概念时,存在较大困难。究其原因是由固体催化剂活性中心的复杂性、多样性和微观尺度等多种因素造成的。为了解决这一问题,本文结合催化科学研究成果,针对固体催化剂活性中心这一概念,以案例形式进行了具象化描述,并结合教学实践,尝试对固体催化剂活性中心可能的组成和结构特征进行了归纳。帮助学生深入理解固体催化剂活性中心及相关概念。同时,相关内容也是对现有教材知识体系的一点补充。
- 许元栋张霞刘星郭丽红
- 关键词：固体催化剂案例分析
- 不同前驱体制备三氧化钼的对比研究被引量：3
- 2010年
- 分别以钼酸铵和钼酸钠为反应前驱体,十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为模板剂,在室温条件下制备出具有不同形貌的三氧化钼。采用FE-SEM、XRD和UV-Vis等表征手段对不同形貌的样品进行了对比表征分析,考察了陈化时间对以钼酸钠为前驱体的产物形貌的影响。结果表明,以钼酸铵和钼酸钠为前驱体时,在相同的反应条件下,可得到具有不同形貌和尺寸的氧化钼。纳米氧化钼颗粒与大尺寸片状氧化钼相比,在形成过程中产生晶胞收缩,且其紫外-可见吸收光谱发生明显蓝移。
- 许元栋张霞齐彦兴李树本
- 关键词：模板法MOO3形貌
- 介绍一个融入课程思政的诺奖物理化学综合实验——钴酸锂正极材料的制备及电化学性能测试被引量：6
- 2020年
- 本文介绍了一个综合性物理化学实验,钴酸锂正极材料的制备、电池的封装及其相关电化学性能如充放电图、循环性能图、倍率性能图、循环伏安图等测试,将综合性思维能力和科学探究能力的培养与实验课堂教学活动紧密地结合起来,从而较好地实现提高学生综合素质和化学学科素养的目的,经过多轮实验和实践,效果良好。
- 杨喜平曹晓雨朱利敏杨新丽卢明霞郭丽红张霞
- 关键词：教学实验
- MCM-41和氧化锆负载铂-磷钨酸双功能催化剂的正戊烷临氢异构化性能被引量：3
- 2010年
- 分别以MCM-41分子筛和氧化锆为载体,采用共浸渍法制备了负载Pt和磷钨酸的金属-酸性位双功能催化剂,在常压、临氢条件下研究了两种不同载体负载的催化剂对正戊烷异构化反应的催化性能;采用XRD,FTIR,XPS,NH_3-TPD等手段对试样进行了表征。表征结果显示,以氧化锆为载体的催化剂中载体与活性组分之间存在明显的相互作用,而以MCM-41分子筛为载体的催化剂中则未明显表现出载体和活性组分之间的相互作用;与以MCM-41分子筛为载体的催化剂相比,以氧化锆为载体的催化剂保持了较强的酸强度,且催化剂中的Pt元素具有更好的还原度。实验结果表明,以氧化锆为载体的催化剂在较低贵金属和磷钨酸负载量的条件下表现出更高的异构化催化性能,这可能归因于氧化锆和活性组分之间存在的相互作用、催化剂中金属组分更易被还原以及具有更高的酸强度。
- 许元栋张霞齐彦兴李树本
- 关键词：氧化锆磷钨酸双功能催化剂正戊烷临氢异构化
- 离子液体中无膦、无铜、钯催化的Sonogashira交联反应的研究被引量：7
- 2009年
- 研究了离子液体中无膦、无铜、钯催化剂在Sonogashira交联反应中的催化性能.系统考察了反应温度、溶剂、钯源、碱等因素的影响及底物的适用性.研究结果表明,该催化体系对各种电子效应的碘代烷和末端炔烃的Sonogashira交联反应是十分有效的,反应在温和的条件下取得较好的收率.此外,该催化体系有很好的重复使用性,循环四次后催化活性只有略微的降低.
- 李红玲张霞蔺红桃齐彦兴
- 关键词：离子液体循环使用催化活性
- 用于铅离子检测的Cu-MOF电化学传感器构建及性能研究被引量：1
- 2023年
- 通过简单的水热反应制备了一种以铜为中心金属,以2-氨基对苯二甲酸为有机配体的金属有机框架材料(MOF)。用X射线衍射仪、傅里叶变换红外光谱仪、气体物理吸附仪和扫描电子显微镜等对其结构、形貌、比表面积等进行了表征分析。以Cu-MOF为活性材料构建电化学传感器,利用差示脉冲阳极溶出伏安法对样品中Pb^(2+)进行检测,系统考察了沉积电位、沉积时间、pH、扫描速率等对目标物检测的影响。实验发现,在最佳条件下,Cu-MOF对3nmol/L~7mmol/L范围内的铅离子表现出良好的线性关系,Pb^(2+)的检测限为0.025nmol/L。同时,还研究了传感器的抗干扰能力及对真实样品的检测效果。实验结果表明,Cu-MOF对Pb^(2+)的检测显示出良好的灵敏度、选择性、再现性,以及较宽的线性检测范围和较低的检测限,是一种极具应用潜力的电化学传感器活性材料。
- 孙闫刚郭金星孙丽丽刘彬杨张霞许元栋
- 关键词：电化学传感器食品检测
- 校外实习存在的问题分析及建设校内实习基地的必要性和方法探讨被引量：12
- 2016年
- 校外实习是本科教学中一个非常重要的实践教学环节。然而,随着社会形势的发展变化,传统的校外实习模式出现了很多问题,比如实习单位联系越来越困难、实习经费严重不足、实习效果质量较差等。在新形势下如何提高实习的效率和效果,将实践教学的重要性和培养目的真正落实到提高学生的培养质量上面来,成为众多高校当前面临的一个亟待解决的问题。虚拟仿真实验室可以将化工生产过程当中的管道、阀门、泵、换热器、反应器等各种单元操作以及完整工艺流程直观的呈现出来,让学生产生身临其境的真实体验感,可以在很大程度上替代校外实习基地。让传统的以到企业实习为主的校外实习模式转变为以校内虚拟仿真实验室或半实物虚拟仿真工厂实习为主,校外企业实习为补充的新的实习模式。
- 张霞许元栋张玉军刘捷
- 关键词：化学化工本科院校
