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霍云

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:连云港市东港中学更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇思维
  • 1篇理性思维
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑推理
  • 1篇解题
  • 1篇解题策略
  • 1篇解题思路
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  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
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  • 1篇抽象思维
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中数学课
  • 1篇初中数学课堂

机构

  • 2篇连云港市东港...

作者

  • 2篇霍云

传媒

  • 1篇教育艺术
  • 1篇数学之友

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
初中数学课堂教学中解题策略探析
2023年
解题方法是解题教学的重要内容,其主要形式有直接转化、降次转化、换元转化和数形转化.在教学过程中,教师要注意转变的原则、提问的方法,并适时地将转换观念渗透到学生的思维中,使他们能够正确地使用转换方法.
霍云
关键词:初中数学解题思路
分段把控 精准施策——例谈微课背景下初中数学理性思维的教学策略被引量:1
2021年
理性思维的含义按照《现代汉语词典》的解释,理性具有两个方面的含义:一是指辨别是非,分析判断,并据此控制感情、行为的能力;二是指属于概念、推理、判断等抽象思维活动,与感性相对。理性思维是一种基于证据和逻辑推理的思维方式。二、数学理性思维教学策略1.过程展示,体现理性思维的深刻性。
霍云
关键词:教学策略理性思维抽象思维逻辑推理
共1页<1>
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