陈恒洁
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：上海外国语大学更多>>
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- 阿Q与“他”:论《阿Q正传》与《宾果游戏王》中的无名主角
- 2017年
- 在中外文学作品中,无名的主角是一种共通的现象。通过分析鲁迅《阿Q正传》与拉尔夫·艾里森的短篇小说《宾果游戏王》中无名的主角阿Q和"他"悲惨的遭遇,对比了两个民族的文化及历史背景,指出这种现象背后的原因是两位作者共通的"姓名即身份"思维以及两位主角在相似的历史背景下所具有的代表性,揭示了不同时空下文化与人性的共性。
- 陈恒洁
- 关键词：《阿Q正传》无名
- 生态视域下中学高水平英语学习者能动性研究
- 作为一项个体差异因素,学习者能动性对于语言学习的过程与结果产生重要影响。具有能动性的学习者能够积极应对语言课堂内外的各类机遇与挑战。然而,关于能动性是如何通过个人努力、现有资源以及环境因素之间的相互作用得以发展的研究并不...
- 陈恒洁
- 关键词：语言学习策略给养
- “自主化英语拓展阅读课程”的实践探索
- 2017年
- “自主化英语拓展阅读课程”针对目前小学阶段英语拓展阅读的实际问题．通过高校科研人员与小学教师团队合作，开发了“3E”课程目标与“4R”课程模式，并在上海市一所小学开展了一个学期的实践探索。本文介绍了课程的实施案例，反思了实践中的问题，包括阅读资源、课程时间、教师发展等，并提出了相应的改进措施。
- 陈恒洁虞晴梅
- 关键词：阅读教学
- 论《宾果游戏王》的叙事速度与叙事效果——基于热奈特的叙事时间理论
- 2016年
- 《宾果游戏王》是非裔美国小说家拉尔夫·艾里森的一部经典短篇小说,其内容与写作技巧都达到了艺术上的高峰。本文主要运用杰拉尔·热奈特叙事时间理论中关于叙述运动基本形式的定义,分析《宾果游戏王》在叙事速度上的变化——"场景"与"描写性休止"不断交替,以及由此产生的精妙的叙事效果:主人公形象更为饱满,心理活动更加起伏,故事主题更为凸显。
- 陈恒洁
- 关键词：热奈特叙事效果
- 拓展阅读项目下中国小学外语教师认知与课堂行为的人种志研究
- 本论文基于在中国外语教学环境下在小学课堂中长期深入实施课程改革的一个案例——海桐项目当中的英语拓展阅读项目。该项目旨在通过在小学中实施“任务型教学”教师培训、“英语话中华”文化课程以及英语拓展阅读课程解决长期以来困扰小学...
- 陈恒洁
- 关键词：教师认知课堂行为小学英语教学
- 文献传递
