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一种节能环保型水熨斗: 本实用新型提供了一种节能环保型水熨斗，包括熨斗壳体，所述熨斗壳体顶部设有把手，所述熨斗壳体底部为导热底板，所述熨斗壳体为顶部设有注水口的水箱，所述水箱中设有将其分为上下两个腔体的保温隔板，所述保温隔板与所述水箱的侧壁为真...; 张晋艳温士强柴琳柳海; 文献传递

基于教学资源共享理念的精品开放课程生理心理学建设被引量：4: 2019年; 目的生理心理学作为一门交叉性很强的课程,如何更好地适应信息时代,将线下教学与线上教学相结合,进一步推进课程建设,实现面向广大学生的生理心理学课程资源共享,是生理心理学教师面临的新问题。方法本文结合我校精品开放课程生理心理学的建设体会,介绍了运用互联网技术平台进行教学改革的做法和思路。结果将线下教学与线上教学相结合,通过录制教学视频,上传教学课件,不但完善了生理心理学课程理论和实验教学内容,还培养了一支专业的生理心理学教学团队,可持续地为学生提供更好的教学资源。结论精品开放课程生理心理学将线下教学与线上教学相结合,实现了面向广大学生的生理心理学课程资源共享。; 黄宏平张环环邵德翠张晋艳查盈盈秦雯郑超汪萌芽; 关键词：生理心理学教学理念共享理念

一种可重复使用口罩: 本实用新型公开了一种可重复使用口罩，包括口罩本体和耳挂带，耳挂带连接在口罩本体上，所述口罩本体上端的鼻夹处设有两段对吸的背胶磁条贴，背胶磁条贴带胶的一侧粘贴在口罩本体上，背胶磁条贴带磁的一侧根据鼻子的轮廓进行塑形对吸。将...; 张晋艳王梦雨曹天石许奎才张明宇李雪雪邓超; 文献传递

一种牙体雕刻用蜡屑再熔铸装置: 2017年; 本着节能减排、绿色环保的理念,研究出一种牙体雕刻用蜡屑再熔铸装置。本文对其结构和使用方法进行了阐释,展示了实验结果,并对该装置各部分结构的作用进行了说明。; 温士强赖争仪张晋艳朱永海; 关键词：牙体雕刻

慕课在医学院校生理学双语教学中的应用探究被引量：1: 2020年; 目的:探索生理学慕课(massive open online course,MOOC)与传统课堂教学相结合的信息化教学新模式对生理学双语教学是否有促进作用。方法:建设生理学MOOC,并应用于皖南医学院多个专业的生理学双语教学,通过学生的调查问卷以及期末成绩反映教学效果。结果:大部分学生认为新模式教学对提高学习效果有帮助,并认为MOOC用于预习性和复习性学习更好,认为MOOC翻转课堂教学比较可行,但觉得MOOC完全替代传统课堂教学不太可行。与传统教学班相比,MOOC辅助教学班的英文成绩明显提高。结论:MOOC辅助教学可能有助于提升生理学双语的教学效果。; 张环环郑超黄宏平邵德翠查盈盈徐爱萍张晋艳秦雯汪萌芽; 关键词：教学效果

本科医学院校护理学专科生理学双语教学探索与分析被引量：7: 2018年; 为了探索适合医学本科院校护理学专科的特色生理学双语教学模式,针对皖南医学院2016级专科护理学专业学生,设计合理的生理学双语教学模式并应用于教学。通过调查问卷及期末成绩反馈教学效果,多数学生认可生理学双语教学模式,并认为生理学双语教学有必要,但也存在一定的问题,后续需要不断探索多途径提高双语教学效果,从而促进学校教学改革与发展,培养符合社会需求的高素质复合型护理学人才。; 张环环郑超邵德翠査盈盈张晋艳秦雯黄宏平汪萌芽; 关键词：双语教学生理学专科护理学

超声波试管刷: 本实用新型揭示了一种超声波试管刷，包括刷柄、刷杆和刷毛，所述刷柄内设有超声波发生器以及为其供电的电池，所述的超声波发生器输出端连接刷杆。本实用新型的优点在于使用方便、清洁效果好、提高了清洗试管的效率，也能够降低实验过程受...; 柴琳徐嘉明张晋艳曹琳汪玉玲; 文献传递

芜湖市大学生牙科恐惧症调查研究: 2017年; 目的 :调查芜湖市大学生牙科恐惧症的患病程度以及临床原因,分析牙科恐惧症产生的原因以及不同因素对患病程度的影响。方法:随机选取芜湖市1500名大学生进行问卷调查,问卷包括牙科恐惧量表和原因量表。结果:性别、专业、学历和性格的不同对患病程度的影响不同;"害怕疼痛"是引起牙科恐惧症最常见的原因,其次是"担心医生技术不好"和"恐惧看牙时的环境、牙科器械的声音、药物的特殊味道","自身不愉快经历,或源于家长、亲友转述"所占比例较小,使患者产生恐惧的原因中比例最小的是"媒体的‘力量’——影视剧、漫画的负面宣传"。结论:牙科恐惧症的发生由多种因素造成,临床和生活中可以根据不同的原因采取不同的措施。; 何娜张晋艳丁伶灵; 关键词：疼痛牙科恐惧症

始终贯穿创新理念的医学生理学教学探索与思考被引量：3: 2021年; 目的:实现医学院校生理学教学的创新性改革,提高学生的培养质量。方法:在生理学教学中创新性运用多种教学方法和模式,包括学科交叉,英文教材,教学内容、形式和质量反馈等方面的探索和创新以及“课程思政”教育理念的融入。通过发放自制的调查问卷,考察医学不同专业本科生对于生理学教学中融入的多种创新性举措的认可度,并作比较分析。结果:在教学中配套使用英文教材、课堂上就知识点开展英语口语讨论、教学中加强生理学专业英语的学习和安排预习性英文阅读并在课前检查等方面,麻醉学、医学影像学和法医学专业分别有82.93%~96.16%、76.02%~95.53%和81.25%~93.75%的学生认为有必要或非常有必要;在推送生理学慕课和微课教学视频、结合专业特点创新理论授课内容、结合临床案例讲解生理学知识、结合专业特点开设特色实验课和穿插神经生物学、心理学等方面,麻醉学、医学影像学和法医学专业分别有92.33%~97.21%、88.22%~98.37%和88.39%~98.21%的学生认为有必要或非常有必要。所调查的3个专业在各项指标上差异均无统计学意义(P>0.05)。此外,临床医学专业83.55%~92.62%的本科生对生理学教学融入科研伦理道德、医德等思政教育内容态度积极。结论:生理学教学始终贯穿着创新理念,有助于提高不同专业的教学质量、突显办学特色、增强学生综合素质和培养创新思维。; 郑超张环环黄宏平邵德翠查盈盈徐爱萍张晋艳汪萌芽; 关键词：生理学教学

一种新型组合式牙挺: 本实用新型公开了一种新型组合式牙挺，包括套筒式挺柄、多个挺杆、多个挺刃和多个用于切换挺刃的滑动按钮，挺杆的一端连接挺刃，另一端与滑动按钮连接，滑动按钮的一端穿出套筒式挺柄的侧壁，挺杆和挺刃位于套筒式挺柄中，使用时，滑动所...; 李雪雪王梦雨曹天石许奎才张明宇张晋艳邓超; 文献传递

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张晋艳

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