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刘娟

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:哈尔滨工业大学外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇中国日语学习...
  • 1篇日记
  • 1篇日语
  • 1篇日语学习
  • 1篇日语学习者
  • 1篇森鸥外
  • 1篇社会批判
  • 1篇狂人
  • 1篇狂人日记
  • 1篇交际
  • 1篇交际策略
  • 1篇《狂人日记》
  • 1篇沉默

机构

  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 1篇吉林大学

作者

  • 2篇刘娟
  • 1篇毕春玲
  • 1篇靳丛林
  • 1篇孙维晶

传媒

  • 1篇活力
  • 1篇华夏文化论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
森鸥外《沉默之塔》与鲁迅《狂人日记》的社会批判被引量:1
2021年
森鸥外的《沉默之塔》与鲁迅的《狂人日记》都有很强的社会批判色彩,而且两者在社会批判方面有很多共同性:批判方式的理论性与隐喻性、批判手法的抒情性与象征性:批判者的"三重身份"和批判对象的"二重结构"。两篇作品之区别则在批判对象的"二重结构"中:《沉默之塔》以具体社会事件为批判焦点,《狂人日记》则以社会普遍现象为批判焦点。对这两篇作品的社会批判进行比较,有利于解析中日那一代"启蒙话语"的处境与策略。
靳丛林刘娟
关键词:《狂人日记》社会批判
中国日语学习者的交际策略——以随声附和的指导方法为中心
2016年
1前言 大家都认为,随声附和在顺利的推进会话上面起到了重要的作用。通过随声附和。可以向说话人表示听话人正在听、理解了、或者是有兴趣、有同感等态度,说话人也可以根据听者的反应,随时补充内容.调节语速等,以使话题能继续下去。随声附和是听话人向说话人表示的一种交流手段。但是因为语言和文化的差异,对于日语学习者来说,随声附和的学习也是特别困难的。观察中国日语学习者的日语会话行为.经常会出现随声附和少、时机错误、或使用不合适的随声附和表达的现象。普遍认为造成这样结果的原因是由于受了母语的影响。
刘娟孙维晶毕春玲
关键词:日语学习者交际策略
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