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李玮

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:枣庄职业学院更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇支化
  • 2篇支化聚合物
  • 2篇三聚磷酸
  • 2篇三聚磷酸二氢...
  • 2篇陶瓷颗粒
  • 2篇阻垢
  • 2篇阻垢剂
  • 2篇阻垢性能
  • 2篇抗菌性
  • 2篇抗菌性能
  • 2篇课程
  • 2篇化工类
  • 2篇高职
  • 2篇超支化
  • 2篇超支化聚合物
  • 1篇导学
  • 1篇有机化学
  • 1篇数字化
  • 1篇陶瓷

机构

  • 7篇枣庄职业学院

作者

  • 7篇李玮
  • 3篇夏尚飞
  • 1篇张健铭

传媒

  • 1篇陶瓷研究
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇科技风
  • 1篇才智
  • 1篇广东职业技术...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一种长效缓释型阻垢剂及其制备方法
一种长效缓释型阻垢剂及其制备方法,属于阻垢剂制备技术领域。所述阻垢剂以陶瓷颗粒为载体,所述陶瓷颗粒上负载有超支化聚合物,所述陶瓷颗粒表面喷涂有三聚磷酸二氢铝涂层。本发明的阻垢剂具有优异的长效缓释效果,阻垢性能稳定,同时具...
李鹏飞张蓝兮李玮高照菊蔡易张宏周李娜王占明夏尚飞
德技并修——高职化工技术类专业群人才培养体系研究与实践被引量:4
2019年
高职化工类专业的培养方向是培养能从事化工生产操作与控制的高素质技术技能人才。为完成该培养目标,化工技术类专业群通过建立专业课程体系、实践教学体系、创新创业教育体系、素质教育体系四个体系,协同配合、互相渗透,形成德技并修的化工技术类专业群人才培养体系,完成人才培养目标。
李玮
数字化陶瓷课程项目化教学研究与实践被引量:1
2023年
陶瓷艺术贯穿中华文明数千年,是中华民族传统文化的重要组成部分,将不同时期、不同地域的陶瓷文化融入到枣庄职业学院《数字化陶瓷》专业核心课程中,创新教学方法和育人过程,以“三国吴青瓷羊”教学项目的实施过程为例,生动展示陶瓷创新教育的全过程。教学实践结果表明:通过案例化、项目化的教学,以传统陶瓷文化、陶瓷历史为主线,以陶瓷产品的创新性、数字化、科技化为主干,形成了以培养学生专业技能、文化素养、工匠精神、创新精神为重点的传统陶瓷课程的转变,在学生学习的同时将传统文化与文化自信与课程进行了渗透式的融合。
夏尚飞张蓝兮张健铭李玮
关键词:教学项目
高职化工类专业基于工作过程的课程改革被引量:1
2011年
当前,高职院校化工类专业的课程设置一般包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等,这种课程设置方法注重学科的完整性,基本上不能反映高职院校倡导的以工作过程为导向的课程特色.而高职应用化工技术专业培养的是面向化工生产一线,能驾驭和掌控化工生产流程与工艺操作运行的高素质技能型专门人才.
李玮
关键词:化工类专业无机化学课程设置分析化学有机化学
一种长效缓释型阻垢剂及其制备方法
一种长效缓释型阻垢剂及其制备方法,属于阻垢剂制备技术领域。所述阻垢剂以陶瓷颗粒为载体,所述陶瓷颗粒上负载有超支化聚合物,所述陶瓷颗粒表面喷涂有三聚磷酸二氢铝涂层。本发明的阻垢剂具有优异的长效缓释效果,阻垢性能稳定,同时具...
李鹏飞张蓝兮李玮高照菊蔡易张宏周李娜王占明夏尚飞
深化“做-学-教-赛”导学的课堂教学改革
2018年
笔者通过枣庄职业学院化工系打造基于工作项目的"做-学-教-赛"四位一体导学课堂教学模式,探讨了推行该教学模式的思路和做法以及实施导学课堂教学模式后取得的成果。
李玮
依据职业标准构建工业分析技术专业人才培养教学体系被引量:2
2018年
枣庄职业学院工业分析技术专业依据职业标准构建了专业人才培养教学体系。在人才培养模式、课程体系建设、考试模式三个方面进行了改革,通过具体实施过程,总结了一些做法和经验。
李玮
关键词:教学体系
共1页<1>
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