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鼠称重控制盒: 本实用新型涉及一种鼠称重控制盒，它由：诱饵盒、光源、隔板、盒体、插板、防滑垫、拉紧弹簧、阀孔叶片、夹鼠孔、插板弹簧、进鼠口和挡板构成。在盒体的内部设置隔板，隔板一侧的盒体内装有诱饵盒和光源，隔板另一侧的盒体上装有挡板，在...; 王芳芳秦丽红姜阳张宁王淑秋马小茹梁衍锋; 文献传递

基于UPLC-Q-Exactive Orbitrap-MS的知母-黄柏药对入血成分分析: 2024年; 目的以正常家兔为实验对象,探讨知母-黄柏药对口服吸收后的入血成分。方法采用相当于生药量4.5 g·kg^(-1)的知母-黄柏水煎液灌胃家兔,每日1次,连续7 d,末次给药后取家兔含药血清,利用超高效液相色谱-四级杆-静电场轨道阱高分辨质谱联用技术(UPLC-Q-Exactive Orbitrap-MS),在正、负两种离子模式下,根据保留时间、精确相对分子质量、二级质谱裂解碎片,确定入血成分。结果家兔含药血清中共鉴别出54个入血成分,包括46个原型入血成分,包括生物碱类、黄酮类、皂苷类、糖苷类、酚酸类、苯丙素类、内酯类、酚类衍生物;9个代谢产物,分别来源于小檗碱、药根碱、小檗红碱、芒果苷。结论知母-黄柏药对中含有46个可以入血的化学成分,还可能含有4个化学成分在体内代谢为9个代谢产物。; 夏天利王岩王迪赵德萍苏婷赵继会雷霞张宁; 关键词：知母黄柏入血成分

课程思政建设的探索与实践——以数字信号处理课程为例被引量：2: 2021年; 从2014年上海选取部分高校进行从“思政课程”到“课程思政”试点开始,将课程思政元素融入所有学科日常教学工作,特别是在专业课程当中进行课程思政建设成为了教育教学改革的必然趋势和必要要求,这对提升课程教学质量,培养德才兼备、全面发展的新时代人才具有重要意义。基于此种观点,文章从课程思政建设的必要性入手,分析其融入数字信号处理课程的重要性,在此基础上通过完善教师队伍建设、课堂教学建设和考核评价机制建设等方式,把课程思政理念融入到专业课授课过程当中,以期全面提升课程思政的建设水平。; 窦艳芳刘晓静张宁田思庆黄金侠; 关键词：数字信号处理教学改革

2型糖尿病肾病患者蛋白尿与血清TGF-β1、Klotho蛋白的关系探讨被引量：1: 2019年; 目的研究2型糖尿病肾病(DN)患者蛋白尿与血清转化生长因子β1(TGF-β1)、单向跨膜(Klotho)蛋白含量的关系。方法选取2型糖尿病DN患者68例,其中无蛋白尿组(DM组) 23例,微量蛋白尿组(DN1组) 25例,大量蛋白尿组(DN2组) 20例,同期门诊诊治的单纯2型糖尿病患者22例为对照组(DC组),ELISA法检测患者血清Klotho蛋白、TGF-β1水平,统计并分析这两种蛋白与蛋白尿及临床资料的关系。结果 TGF-β1、Klotho蛋白水平与FPG无相关性(P>0.05),与Hb A1c、TG、UREA、CR和UACR有相关性(P<0.05); DM组、DN1组、DN2组TGF-β1水平高于DC组(P<0.05),Klotho蛋白水平低于DC组(P<0. 05); DN1组、DN2组TGF-β1水平高于DM组(P<0. 05),Klotho蛋白水平低于DM组(P<0. 05); DN2组TGF-β1水平高于DN1组(P<0. 05),Klotho蛋白水平低于DN1组(P<0. 05); 2型糖尿病DN中,TGF-β1与Klotho蛋白水平呈负相关(r=-0.528,P<0. 05)。结论 TGF-β1、Klotho蛋白水平可作为评估2型糖尿病蛋白尿严重程度及预后的重要指标。; 李强王振初瑶瑶张宁; 关键词：糖尿病肾病 TGF-Β1 KLOTHO蛋白蛋白尿

一种线上教学用教学装置: 本发明公开了一种线上教学用教学装置，涉及线上教学设备技术领域；包括箱体，箱体的侧面转动连接有箱门，移动机构滑动连接在箱体的内部，升降机构转动连接在移动机构远离箱门的一侧，传动机构转动连接在移动机构的内部，且与升降机构传动...; 王磊张宁杜云明张立铭周黎黎; 文献传递

一种网络计算机图形处理装置: 本发明公开了一种网络计算机图形处理装置，涉及图像处理技术领域，包括底板，所述底板上固定连接安装箱，安装箱前端面铰接连接密封门板，所述安装箱顶部固定连接顶板，所述安装箱上端两侧开设安装槽，所述安装箱的安装槽内转动连接摆动板...; 王磊孙悦张宁杜云明王斌张立铭; 文献传递

一种基于图像信息提取与改进EMD距离的图像检索方法: 本发明涉及属于图像检索技术领域，且公开了一种基于图像信息提取与改进EMD距离的图像检索方法，包括以下步骤：步骤a、对待检索图像以及图像库图像进行降维处理；步骤b、网络结构设置并提取降维之后的图像语义信息；步骤c、改进EM...; 张宁杜云明徐凯歌李晶杜旭

用于数字视频图像信号的编码方法: 本发明涉及图像通信技术领域，具体涉及用于数字视频图像信号的编码方法，包括以下步骤：获取数字视频图像数据，分析数字视频图像数据分辨率；接收分析到的数字视频图像数据分辨率，在数字视频图像数据的各图像帧中捕捉色块，根据颜色特征...; 张宁杜云明杜旭马慧彬姜天岳徐凯歌

基于智慧教学平台的信息化教学改革研究与实践——以数字图像处理课程为例被引量：3: 2021年; 随着网络技术的发展和应用,"互联网+"教育越发受到重视。智慧教学平台作为现代信息技术产物,在信息化教学中起到了不可替代的作用。文章将智慧树和腾讯课堂进行有机结合,提出了完全线上混合教学模式,以数字图像处理课程为例,阐述了借助智慧教学平台实施课程信息化教学过程,以期为高校工科类课程教学改革提供有益的启发和借鉴。; 杜云明颜兵兵田思庆张宁; 关键词：信息化教学课程改革

一种设备远程技术支持用视频语音对讲装置: 本实用新型公开了一种设备远程技术支持用视频语音对讲装置，涉及到通信设备技术领域，包括装置主体，所述装置主体一侧设置有头部佩戴组件；所述头部佩戴组件包括圆形顶板，所述圆形顶板外侧均匀粘接设置有多个弹力带A，所述弹力带A端部...; 杜翊铭窦艳芳张宁姜天岳; 文献传递

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张宁