岳婧
- 作品数：28 被引量：33H指数：3
- 供职机构：亳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校人文社会科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 二十六式华佗“五禽戏”翻译及其推广被引量：2
- 2019年
- "五禽戏"拥有丰富的文化内涵。进行外宣翻译,是传播亳州"五禽戏"的重要渠道。建立跨文化视角,借助外宣翻译可以更好向世界各地传播中国亳州"五禽戏"文化。在外宣翻译中会出现一些问题,需要采取一些合理的翻译技巧与策略进行解决,从而让更多的国际友人了解"五禽戏"文化,向世界展示"五禽戏"文化。
- 宋静岳婧李海燕
- 关键词：五禽戏汉语英译
- 有效教学视域下大学英语混合式教学模式被引量：2
- 2021年
- 基于有意义学习理论和发展理论,从教师和学生两个方面分析了影响有效教学的因素,探讨了学习动机、归因和自我效能感等非智力因素对大学生学习行为产生的影响。在有意义学习和发展理论指导下,结合影响有效教学的因素,围绕课前、课中、课后三个环节构建了基于MOOC的大学英语线上线下混合式教学模式。该教学模式运行一个教学周期后,通过满意度调查、前后测成绩对比、教师访谈等方式检验了教学效果和学习成效。结果显示:该教学模式能提供给学生更大的学习自主性、激发学生内源性动机、引导学生正确归因,同时还能增强教师的教学责任意识和教学效能感。
- 岳婧
- 关键词：大学英语混合式教学自我效能感有意义学习理论
- 就业导向下高职英语教学改革策略研究
- 2016年
- 传统的英语教学在很多方面制约着学生的发展，脱离了就业实际，不利于高职英语教学更好的和就业相结合。本文对就业导向做了简单的介绍，并详细分析了高职英语教学以就业为导向的意义，在此基础上以就业为导向提出了一系列的高职英语教学改革的策略，希望以此加快高职英语教学改革,促进高职英语教学更加适应就业，提高英语教学的实用性。
- 岳婧
- 关键词：就业导向高职英语
- 基于高职英语分层教学的交互式课堂教学实证研究被引量：3
- 2019年
- 在高职英语教学改革的背景下,运用交互式课堂教学以及分层教学理念,激发学生的学习主动性,并通过细化对比不同层次学生的学习策略,研究英语学困生的形成因素,并以此为基础尝试让学优生对学困生在英语学习中进行有效学习策略上的帮助和支持,并对实验结果进行总结和反思。
- 宋静岳婧
- 关键词：交互式课堂分层教学
- 高职英语教学中英美文化导入的重要性探究被引量：4
- 2017年
- 一直以来,高职英语教学比较重视词汇、句式、语法等语言基础知识的传授,强调对英语语言结构的认知,却往往忽视了英语教学中对英美文化知识的导入。如果能在日常教学中适时导入英美文化知识,将有助于激发高职学生学习英语的兴趣,从整体上提升高职教学质量,提高高职学生的语言运用能力。
- 张楠王芳岳婧
- 关键词：高职英语教学英语教育
- 基于药都创客的高职英语学习环境构建
- 基于创客精神,结合亳州实际提出药都创客的概念;结合实际,分析了药都创客在高职英语教学中的重要性;探索构建出基于"本土创客精神"和"智慧课堂"的高职公共英语层次化学习环境。
- 李海燕孙士新岳婧杨翠玲
- 关键词：药都
- 文献传递
- 从职业发展角度谈高职英语教学模式的改革
- 2016年
- 高等职业技术学校英语教学的主要目的是培养应用型专业人才，从各专业的职业发展角度看，英语表达和交际能力并不是最主要的，而熟知专业英语词汇和语句的意义却成了当务之急。由于高职学校特点及现有教学模式的制约，学生英语能力相对不足，急需采用行之有效的教学方法，提高学生的英语识别能力。
- 岳婧
- 关键词：高职英语教学方法
- 高职院校大学英语分层教学对策研究被引量：5
- 2016年
- 根据工作实践和文献查阅,对高职大学英语分层教学利弊进行了分析。结果表明,通过分层教学,有利于因材施教,有利于提高课堂效率、学生的主观能动性及教师水平,但也存在教学管理复杂繁琐、实施过程过于笼统、低层学生易受打击等弊端。为此,提出了分层教管理制度化、侧重末位层学生的管理以及打造个性化分层教学过程等有助于分层教学实施的对策。
- 岳婧罗海燕
- 关键词：高职院校大学英语分层教学
- 高职英语教育人文素养培养路径研究被引量：1
- 2017年
- 针对高职院校英语人文素养培育缺失的现象,本文通过对高职院校调研进行了分析。研究表明,在高职英语人文素养培育过程中,面临教师人文素养不高、英美文化鉴赏课缺失、英语教材人文素养内容挖掘不够等问题,针对存在问题,笔者提出了培育高职英语教师的人文素养、加强英美文化作品的学习鉴赏、充分利用和挖掘教材中的人文素养内容等对策。
- 岳婧罗海燕宋静张楠
- 关键词：高职英语教育人文素养
- 信息化教学模式在高职大学英语教学中的实证研究
- 2019年
- 对信息化教学模式在高职大学英语教学中的实践效果进行论证,在为期一个学期的教学实验中,通过调查问卷、个别访谈、期末测试等形式,分析了该模式的教学效果及学生对该模式的接受度。
- 岳婧
- 关键词：建构主义大学英语教学效果
