刘刊
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：哈尔滨商业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省博士后基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于厂商理论的区域产业边界和最优要素配置结构被引量：4
- 2020年
- 区域经济发展核心是产业结构优化升级和资源的优化配置。在全球经济结构亟待优化升级和要素资源呈现不同层次紧缺的大背景下,如何合理配置和引导区域资源配置,优化产业发展方向,确定包括新兴产业在内的产业发展战略,是每一个地区新形势下面临的重要问题。一方面,在经济全球化和零边际成本趋势驱动下,区域产业发展不再局限于区域内部资源禀赋,资源流动性加强,区域产业发展的选择更加广泛和灵活;另一方面,资源日益短缺和经济快速发展推动了劳动力成本和资本成本上升,产业的生产要素配置也随之变化。基于厂商理论,将区域作为市场经济中的生产主体,在考虑区域交易成本和生产要素成本的基础上,构建区域产业边界模型和产业的最佳要素配置结构模型,开创了资源和商品全球化趋势下的产业升级战略的研究范式,探索了成本约束下的产业生产要素优化配置模式,为经济新常态下的区域产业升级战略和资源配置研究提供理论指引,为区域制定个性化的产业发展战略提供实践依据,同时对零边际成本社会趋势下的产业格局进行了初步的探索。研究得出:产业边界能够在一定程度下反映区域产业长期演化趋势,在完全市场经济下产业边界是产业发展的最优规模;区域产业的要素配置格局取决于产业的资源占用和资源贡献情况,最优配置结构受各要素的相对贡献率和相对成本影响;产业边界与成本的关系取决于规模经济与否,在规模经济状态下与生产成本成正相关关系,与交易成本成负相关关系;大部分地区的农业有较大提升空间,最佳资源配置方案是加大机械动能投入。
- 刘刊刘刊王宏宇
- 关键词：厂商理论农业
- 基于美国私募基金监管体制浅析 我国私募投资基金监管路径研究被引量：5
- 2020年
- 本文以投资者保护、促进资本合理有序生成和预防系统性风险传导为基本逻辑,重点分析美国私募基金的监管逻辑,由监管逻辑展开探讨美国私募投资基金的监管体系和监管的着力点,以金融危机后美国金融监管思路的转变总结美国私募监管的未来发展趋势,通过中美私募监管基础的对比和我国私募监管中的问题分析,提出我国应建立以合格投资者制度为基石、以数据为风险研判的私募投资基金监管体系。
- 王宏宇刘刊
- 关键词：投资者保护私募基金私募投资基金
- 新冠肺炎疫情对我国证券机构监管的影响及监管对策初探被引量：1
- 2021年
- 新冠肺炎疫情的暴发是检验行业监管体系有效与否的试金石。本文分析了疫情对证券公司的短期和长期影响,基于疫情对证券公司的长期影响提出后疫情时代证券公司监管重点应放在优化监管机构自身治理结构、推动金融科技化、大力发展投行业务、建立以数据为中心的监管思路等对策建议。
- 王宏宇刘刊
- 关键词：证券公司投行业务以数据为中心
- 哈尔滨市同城配送现状及效率分析被引量：1
- 2017年
- 随着网络的深入应用,人们不再将网络仅仅当成一个查询和共享信息的工具,通过对网络资源的深度开发,使得网络能像实体机构一样,不仅接受咨询、共享信息等指令,还能提供一站式的解决方案。为了利用平台化经营带来的优势,为了更有效地整合网络资源,越来越多的企业基于互联网采取平台化经营。同城配送作为新兴的物流模式满足消费者对于精益化、便捷化的服务需求,是现代物流的发展方向。所以,作为物流企业如何开展同城配送物流模式是极其重要的。
- 谢怡辰代乐付金鑫毕鑫同刘刊
- 关键词：网络平台
- 基于时间间隔的平行跑道碰撞风险分析方法
- 基于时间间隔的平行跑道碰撞风险分析方法，本发明是针对空域规划中平行跑道安全分析提出一种平行跑道碰撞风险估算方法。平行跑道碰撞风险分析方法：一、用AR表示跑道或终端区空域中的航段；二、利用概率论理论表示出在任意时刻i类飞机...
- 曲玉玲李翀刘刊
- 基于产业创新的黑龙江县域经济发展模式研究被引量：2
- 2016年
- 通过对县域经济发展模式的理论归纳,结合黑龙江省县域经济发展实际,提出产业创新是黑龙江省县域经济发展走出对资源禀赋和历史沉淀依赖性的最佳选择。通过对工业创新型、农业创新型、第三产业创新型和资源禀赋产业创新型四类县域经济发展模式的分析,对黑龙江省县域经济发展路径选择进行了归纳和总结。
- 代碧波刘刊赵琳甄长瑜安春生
- 关键词：县域经济
- 高校青年教师“教—研”综合能力培养的长效机制研究被引量：2
- 2016年
- "教—研"综合能力是指教师从事教学科研活动所表现出来的心理状态,包括认知能力和专门能力。随着高校发展进入转型期,青年教师数量及其比重不断增加,高校青年教师的教学水平和科研能力直接关系到高校人才培养的质量。研究高校青年教师"教—研"综合能力培养既符合高等教育发展的客观规律和高校专业发展的客观实际,也是提升高校教育质量的重要保证。针对高校青年教师水平不高、方法和手段欠缺等教学现状和数量不多、质量不高、考核效果不明显等科研现状,从专业指导、制度考评、长效激励和实施保障等方面提出提升高校青年教师"教—研"综合能力的长效培养机制。
- 代碧波赵春雨刘刊
- 关键词：高校教师
