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董晓强

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏南京市第一中学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导学
  • 1篇导学案
  • 1篇学案
  • 1篇语文
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇美国语文
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇国语
  • 1篇《美国语文》

机构

  • 1篇江苏南京市第...

作者

  • 1篇朱刚
  • 1篇董晓强

传媒

  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从《美国语文》看导学案的出路
2016年
一 课堂教学中的“导学”至少有三种作用：①引导学生由生活走入文本；②启发学生的思维，关注学生的思维过程，从根本上改变“以教定学”的局面，真正落实“以学生发展为本”的课程理念；
朱刚董晓强
关键词：导学语文思维过程课程理念
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