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杨亚利

作品数:24 被引量:5H指数:2
供职机构:济源职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇高职
  • 4篇高职英语
  • 3篇课堂
  • 2篇英语教学
  • 2篇计算机
  • 2篇教学策略
  • 1篇底座
  • 1篇学法
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语翻译教学
  • 1篇英语教师
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇院校
  • 1篇直杆
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇散热

机构

  • 9篇济源职业技术...

作者

  • 9篇杨亚利
  • 2篇王东霞
  • 1篇陈平
  • 1篇程亚维
  • 1篇刘书伦
  • 1篇谢会昌
  • 1篇李攀
  • 1篇冯艳茹
  • 1篇周观民
  • 1篇苏文芝

传媒

  • 4篇学园
  • 1篇决策探索
  • 1篇英语教师
  • 1篇新丝路

年份

  • 8篇2020
  • 1篇2018
24 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种窄边框计算机显示屏的安装结构
本实用新型公开了一种窄边框计算机显示屏的安装结构,包括前边框、密封框架、固定装置、直杆、显示屏和后边框,所述显示屏卡接后边框,所述前边框长边内侧边缘一体成型对称设有L型板,所述后边框与前边框结合的一侧对应位置一体成型设有...
王东霞周观民程亚维陈平苏文芝杨亚利
文献传递
浅谈英语教师提高教育魅力的“隐性因素”
2020年
一个教师拥有教育魅力,学生就喜欢亲近,愿意聆听教诲。本文基于教师教育魅力现状,提出塑造良好的教师形象,全身心地热爱学生,加强学习、丰富知识储备等三个方面提高英语教师教育魅力的"隐性因素",旨在为英语教师提高核心素养提供思路。
杨亚利
关键词:英语教师教育魅力
高职英语智慧课堂教学效果提升策略
2020年
教育信息技术的发展,对传统的教育思想和教学模式产生了较大的影响,使教育形式和学习方式发生了重大变革。教育信息化背景下,高职英语课堂教学面临着新的机遇和挑战。分析高职英语智慧课堂教学的发展瓶颈,提出提高教师智慧课堂教学平台的应用能力、构建新型的师生关系、科学地进行智慧课堂教学设计、建立健全教学资源库等策略,旨在为提升高职英语智慧课堂教学效果提供思路。
杨亚利
关键词:高职英语智慧课堂
高职英语体验式教学策略探析
2020年
通过在高职院校的英语教学中开展体验式教学,可以有效改善英语教学现状,激发学生学习英语的积极性,进而提升高职院校的英语教学水平。通过分析体验式教学在英语教学应用过程中存在的问题,提出结合教学内容创设体验情景,以小组形式开展体验式教学活动,营造教学氛围提升教学效果,体现学生的主体地位等策略,推动体验式教学在高职英语课堂的顺利开展。
杨亚利
关键词:高职英语体验式教学
一种笔记本用多级外接散热支架
本实用新型涉及计算机配件技术领域,具体为一种笔记本用多级外接散热支架,包括底座升降机构,升降机构包括第一调节座、第二调节座和第三升降柱,第一调节座与底座固定连接,第一调节座两端均镜像开设有活动腔,活动腔内设有第一丝杆,第...
王东霞谢会昌李攀杨亚利刘书伦冯艳茹
翻转课堂模式在高职英语教学中的实践探究被引量:2
2018年
阐述翻转课堂的含义和翻转课堂模式的优势。分析翻转课堂模式应用于高职英语教学面临的挑战,提出翻转课堂模式的应用原则。从课前准备、教学流程和课后评价三个方面探究翻转课堂模式在高职英语教学中的应用。认为翻转课堂模式不仅能够激发高职学生的英语学习兴趣,还能培养他们探究问题、分析问题、解决问题的能力。
杨亚利
关键词:高职英语角色转变教学评价
案例教学法在高职商务英语翻译教学中的应用被引量:2
2020年
案例教学法已经成为当前重要的教学法之一。相较于传统教学方式,案例教学法有着十分明显的优势。因此,在明确案例教学法目的性、启发性以及实践性等特性的基础上,分析案例教学法在高职商务英语翻译教学中应用的必要性,提出高职商务英语翻译教学在课前准备、课堂教学以及课后评价反思环节应用案例教学法的策略。
杨亚利
关键词:高职院校案例教学法商务英语翻译教学
应用型人才培养模式下英语笔译教学的问题与对策
2020年
英语笔译是英语专业的重要教学内容,对于学生英语应用能力的提升非常重要。尤其是在应用型人才培养模式下,英语专业学生只有具备较强的英语笔译能力,才能适应岗位的工作要求。然而由于高校人才培养目标不够明确、英语翻译教学方式比较单一等因素,导致高校英语笔译教学中存在课程设置不合理、学生积极性不高、教师素养有待提升等问题。高校通过加大翻译训练强度、加强师资队伍建设、注重实践应用教学、使用电子翻译工具等措施,提升学生的应用能力。
杨亚利
关键词:应用型人才培养模式教学策略教学方法
对分课堂在高职英语教学中的应用及策略探讨
2020年
高职院校在课程改革的过程中,提出了“对分课堂”理念,何为“对分课堂”,就是将课堂时间一分为二,一半时间交给教师,一半时间则归还给学生,这样一来将讨论学习时间和教学讲解时间充分分割开来,提升了教学的效率和质量。在高职英语教学过程中融入“对分课堂”理念,从根本上创新了英语教学模式,本文先介绍了对分课堂教学模式,然后分析了其应用在高职英语教学中的几点优势,最后就应用策略进行了研究探讨。
杨亚利
关键词:高职英语教学
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