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丁萌萌

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:四川师范大学教师教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理弹性
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇社会支持
  • 1篇中学生
  • 1篇自我
  • 1篇自我建构
  • 1篇倦怠
  • 1篇宽恕

机构

  • 2篇四川师范大学

作者

  • 2篇丁萌萌
  • 1篇李绍军

传媒

  • 1篇四川师范大学...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中学生社会支持与学习倦怠的关系:心理弹性的中介效应研究
中学生的主要任务是学习,在长时间的高强度学习中,很容易引起学习倦怠。学习倦怠感的出现,会使中学生出现不自信、情绪低落、人际关系水平降低甚至是身体上的不适感,不仅影响学习成绩,更会对其身心健康有一定的负面影响。因此,有必要...
丁萌萌
关键词:中学生社会支持心理弹性学习倦怠中介效应
不同自我建构启动下的大学生宽恕倾向研究被引量:1
2016年
引入自我建构理论对大学生宽恕行为进行研究,根据2种不同的文化与自我建构及宽恕行为之间的关系来研究关系自我和独立自我启动下大学生的宽恕行为.采用指导语激活2种自我建构的方法对大学生进行施测.结果发现:不同性别和是否独生这2个人口学变量上大学生宽恕行为有显著差异;来自农村的大学生、独生的大学生、理科的大学生在2种启动下仅在情感性宽恕他人这个维度上有显著差异;2种启动下大学生宽恕行为仅在情感性宽恕他人这个维度上有差异;同一启动下,不同性别、是否独生、不同学科的大学生在宽恕行为上均有一定差异.
李绍军丁萌萌
关键词:自我建构宽恕大学生
共1页<1>
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