肖博文
- 作品数：8 被引量：74H指数：5
- 供职机构：阜阳师范学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 体育微课的类型地位作用研究被引量：5
- 2017年
- 体育微课是在互联网+迅速发展产生的一种信息化教学方式,它的产生对体育课堂教学起着一定的推动作用.体育微课具有理论教学类、实验教学类、技术教学类、战术演示类、运动欣赏类、体育宣传类、教学环节类八种类型,对教研层面、学生层面、应用层面、教改意义、接受预习等方面产生意义;微课在体育课中四个方面的地位与作用做了深入的阐述.
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- 体育类微课设计流程与制作方法被引量：54
- 2017年
- 基于信息化时代的体育微课设计与制作,为分析和解决主动地"教"和自主地"学"提供新的研究思路。研究认为主题突出、短小精悍、虽微大气、情景真实是体育微课的显著特征。革新传统的教学与教研方式,对于满足学生自主学习、个性学习需要,以及体育教学市场开发等具有重要作用。体育微课具有理论教学类、技术教学类、战术演示类、实验教学类、运动项目欣赏类、体育宣传类和教学环节类等类型。设计上体现选题、分析、布局、脚本撰写、录制、后期加工、修正等环节。制作方法上,课件的制作和素材的选取是首要的,教学实施、拍摄、屏幕录制是不可或缺的,后期的编辑、加工是体育微课质量的保障。
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- 关键词：学校体育课程设计信息化时代
- 体育微课的建设与应用研究被引量：6
- 2019年
- 梳理了国外微课的发展过程,可以看出美国、英国等发达国家的微课发展是很早而且强劲的.我国关于微课的研究是从2010年才开始的,起步较晚但有一发不可收之势.体育微课的发展也在这一潮流中初见端倪.尤其是在信息化时代下,微课的出现,也为体育的发展带来了机遇,将微课融入体育教学建设之中,能够更好地实现体育教学的稳步发展,提高教学的质量,激发学生参与体育运动的热情.体育微在理论教学、实验教学、技术教学、战术演示、运动欣赏、体育宣传、教学环节等方面都有极强的应用.
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- 关键词：体育课程建设
- 高等院校体育教育专业人才培养目标定位研究被引量：3
- 2016年
- 采用文献资料法、逻辑分析等方法对全国高校30余份体育教育本科培养方案,有关体育人才培养目标定位进行研究分析,从中发现存在问题,通过对比分析为我国普通高校体育教育专业的人才培养目标提出了改革对策和建议.研究结果:体育院校体育专业人才培养应朝着"高级专门人才"趋势发展,这与体育院校办学高层次是吻合的.建设性的提出了"专门化复合体育人才"是一种能够满足社会需求培养方向.一般本科院校的体育人才培养目标应定位在"专门化复合体育人才"这个方向并对专门化复合体育人才培养进行了阐述.提出培养途径与措施.
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- 关键词：体育人才培养
- 微课在中小学体育中的建设与应用研究被引量：5
- 2018年
- 1微课及体育微课的产生微课是在线虚拟教学模式。微课是慕课的基础,微课教学方法让学生在教和学的空间与时间条件限制下,获得知识的渠道灵活和多样。近年来随着信息化技术的迅速发展,特别是从互联网到移动互联网到云技术再到大数据,创造了跨时空的生活工作和学习方式。信息化教学革新了教育形式,增强了学生学习的开放性,增强了一线教师教学的积极性。
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- 关键词：中小学体育信息化技术移动互联网信息化教学教学模式
- 新农村体育事业与农村经济发展被引量：1
- 2018年
- 新农村体育事业与农村经济发展二者是相互协调,共同发展的关系,国家相继推出了相应的政策法规,促进体育事业稳定的发展,发掘相关的专业管理人才,力争使每个农民都有体育事业意识。我国新农村体育事业建设与发展,离不开体育事业与经济、社会三者相互均衡的发展。
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- 关键词：新农村体育事业农村经济
- 微课在提高羽毛球技能中的实验研究被引量：5
- 2017年
- 结合高校公共体育课全学期教学实验,辩证地吸收前人已有的体育微课的研究成果,对高校不同专业公共体育课使用体育微课教学的教学效果展开研究。研究结果表明,采用体育微课模式教学,学生更容易掌握技术动作要求;高校公共体育课教学中运用体育微课教学能较大幅度的提高学生的体育技术成绩;普通高校公共体育课教学中运用体育微课教学能培养学生学习体育锻炼基本知识兴趣,端正学生的学习态度;采用体育微课模式进行教学,相比较传统体育课来说,课堂气氛更加积极活跃,在体育课过程中开发学生的动手动脑能力,加深对动作的意识记忆。
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- 关键词：羽毛球教学公共体育
