李丹丹
- 作品数：8 被引量：38H指数：5
- 供职机构：广西壮族自治区人民医院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区科学研究与技术开发计划广西卫生厅科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 大龄儿童及青少年人工耳蜗植入后早期认知功能发展的评估被引量：8
- 2017年
- 目的探讨语前聋大龄儿童及青少年人工耳蜗植入后早期认知功能的康复效果。方法采用听觉行为分级(categories of auditory performance,CAP)和言语可懂度分级(speech intelligibility rating,SIR)、数字化远程认知评估系统(electronic cognitive assessment system,E-CAS)对20例5-17岁的语前聋重度或极重度聋患者人工耳蜗植入前后进行听觉、言语、认知功能的评估,分析其听觉及言语获得后大脑认知功能的特点。结果不同年龄组患者人工耳蜗植入后CAP、SIR评分、E-CAS量表得分随植入时间延长呈上升趋势。其中大龄儿童组的同时性加工、注意能力术后6个月末较术前明显提高(P分别为0.02和0.03),青少年组的注意能力术后6个月较术前明显提高(P=0.02)。两组患者计划能力1年后与术前有统计学差异(P<0.001)。人工耳蜗植入患者术后1年与健听人在认知功能方面,除注意能力,其余分量表得分仍有明显差异(P<0.001)。结论人工耳蜗植入后患者听觉言语及认知功能虽有提高,但认知功能总体认知水平仍处于同龄人低水平,且认知功能需要更长时间的恢复。E-CAS是评估人工耳蜗植入后患者认知功能恢复情况的可用工具。
- 胥亮刘闽唐凤珠史敏瞿申红梁建平陆秋天秦岭李丹丹
- 关键词：大龄儿童人工耳蜗植入术
- 盐酸托莫西汀胶囊对注意缺陷多动障碍儿童认知加工过程的影响
- 刘海润秦岭李丹丹
- 医务社会工作介入恶性肿瘤患儿心理行为研究探析——基于社会支持网络的视角被引量：4
- 2020年
- 恶性肿瘤患儿大多存在不良心理行为,这种状态对他们的治疗康复、生存质量造成极大影响,患儿存在心理调适的需要。医务社会工作者作为医疗团队的成员,可以运用专业理念、知识、方法,从改善社会支持网络的角度来纠正患儿在治疗过程中产生的不良心理行为,使患儿顺利接受医疗服务,恢复正常功能,回归家庭或社区。通过文献回顾,目前学术界对恶性肿瘤患儿社会支持问题的研究尚少。因此,探析社会支持网络视角下医务社会工作者介入恶性肿瘤患儿心理行为干预的有效性,对完善医务社会工作实务具有理论和实践意义。
- 黄正会张馨李丹丹李新叶代艳唐晓燕
- 关键词：社会支持网络医务社会工作心理行为干预
- Das—Naglieri认知评估系统对注意缺陷多动障碍儿童认知过程评估的对照研究被引量：10
- 2016年
- 目的了解Das—Naglieri认知评估系统（DN：CAS）对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童认知过程的评价情况。方法采用DN：CAS对61例ADHD儿童以及与其年龄、性别相匹配的61例健康对照组儿童进行测验，比较2组测验量表分结果的差异。结果ADHD组与健康对照组的DN：CAS4个分测验中的计划测验[（24．18±5．64）分比（30．07±5．28）分，t=-6．985，P〈0．01]、同时性加工测验[（33．97±7．64）分比（36．90±7．20）分，t=-2．211，P〈0．05]、注意测验[（26．52±6．80）分比（31．21±5．86）分，t=-4．909，P〈0．01]以及总分[（117．85±21．45）分比（132．48±17．95）分，t=-5．286，P〈0．01]的量表分差异均有统计学意义。其中计划测验中的数字匹配[（8．77±2．33）分比（10．87-I-2．31）分，t=-5．220，P〈0．01]、计划编码[（7．87±2．37）分比（9．44±2．61）分，t=-4．006，P〈0．01]、计划连接[（7．54±2．29）分比（9．75±2．01）分，t=-6．643，P〈0．01]、同时性加工测验中的言语-空间关系[（10．05-I-2．79）分比（11．23±3．19）分，t=-2．382，P〈0．05]以及注意测验中的表达性注意[（9．02±2．47）分比（10．34±3．03）分，t=-2．938，P〈0．01]、数字检测[（8．16±2．31）分比（10．08±1．86）分，t=-5．028，P〈0．01]、接受性注意[（9．34±3．68）分比（10．78±3．20）分，t=-3．215，P〈0．01]的量表分差异均有统计学意义。ADHD组与健康对照组的计划测验量表分、注意测验量表分及总量表分的百分等级分布差异均有统计学意义（P均〈0．05）。结论ADHD儿童存在认知过程缺陷，以计划功能和注意功能缺陷为主要特征。DN：CAS在ADHD儿童认知过程的评估方面具有一定的应用价值。
- 刘海润秦岭张鸿傅燕虹李丹丹梁正友
- 关键词：注意缺陷多动障碍
- 睡眠与儿童青少年语言发展被引量：5
- 2021年
- 睡眠在维持正常发育、神经可塑性和语言发展方面至关重要。有睡眠问题的儿童青少年在记忆和认知功能方面表现更落后之外,还存在明显的语言发展迟缓。研究发现,睡眠时间短可影响儿童青少年的词汇理解、词汇表达以及词汇记忆;睡眠质量差的儿童青少年常表现为语言发展落后,但缺乏统一的睡眠和语言评估工具,目前尚未得出一致结论;白天小睡有助于巩固婴幼儿的词汇学习,并且与儿童青少年词汇记忆和泛化有关;睡眠相关呼吸障碍患儿表现出较差的接受性语言理解能力和较低的词汇水平,随着年龄的增长,其语言障碍程度越严重;此外,睡眠促进神经发育障碍儿童的语言学习。睡眠与语言发展的神经机制尚未明确,可能的机制为睡眠问题影响额叶、海马的信息处理,干扰神经突触可塑性,损害包括记忆功能、注意力、执行功能、听觉处理功能等,最终影响到语言发展。未来仍需要更多相关研究阐明其中的关联和机制,有助于为语言发育落后或者合并神经发育障碍儿童提供一条提高语言能力的途径。
- 黄思艳秦岭刘海润李丹丹
- 关键词：睡眠语言发展儿童青少年
- 盐酸哌甲酯缓释片对注意缺陷多动障碍患儿认知加工过程的影响被引量：7
- 2017年
- 目的探究盐酸哌甲酯缓释片治疗对注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿认知加工过程的影响。方法选取接受盐酸哌甲酯缓释片治疗（28±3）d的30例ADHD患儿为ADHD组，同时选取30例健康儿童为健康对照组，采用Das—Nagliefi认知评估系统（DN：CAS）对ADHD组在治疗前、治疗后及健康对照组儿童进行大脑认知加工过程测验，比较ADHD组在治疗前及治疗后与健康对照组认知加工过程的差异，同时比较ADHD组在治疗前后认知加工过程的差异。结果与健康对照组比较，ADHD组治疗前DN：CAS测验中的计划分测验[（21．86±4．61）分比（29．33±5．06）分]、注意分测验[（25．00±4．57）分比（29．83±3．79）分]及总分[（111．93±13．95）分比（127．26±15．53）分]的量表分降低，差异均有统计学意义（t=-5．976、-4．455、-4．023，均P〈0．05）；数字匹配、计划编码、计划链接、表达性注意、数字检测、接受性注意6个小测验量表分均降低，差异均有统计学意义（t=-4．787、-3．703、-4．991、-2．216、-2．488、-3．219，均P〈0．05）。ADHD组治疗后DN：CAS测验中的计划分测验量表分仍低于健康对照组[（25．53±4．98）分比（29．33±5．06）分]，差异有统计学意义（t=-2．931，P〈0．05），数字匹配、计划编码2个小测验量表分仍低于健康对照组，差异均有统计学意义（t=-2．654、-2．044，均P〈0．05）。ADHD组治疗后DN：CAS测验中的计划分测验[（25．53±4．98）分比（21．86±4．61）分]、同时性加工分测验[（36．10±7．10）分比（34．13±6．04）分]、注意分测验[（27．90±5．69）分比（25．00±4．57）分]及总分[（121．50±16．55）分比（111．93±13．95）分]均高于治疗前，差异均有统计学意义（t=-5．679、-2．949、-3．869、-5．963，均P〈0．05）；数字匹配、计划编码、计划链接、非言语矩阵、数字检测、接受性�
- 刘海润秦岭张鸿傅燕虹李丹丹姚春玲梁正友
- 关键词：注意缺陷多动障碍
- SNAP-IV量表在评估ADHD儿童认知加工过程的局限性
- 刘海润秦岭傅燕虹张鸿李丹丹
- 盐酸托莫西汀对注意缺陷多动障碍患儿认知加工过程的影响被引量：7
- 2022年
- 目的研究盐酸托莫西汀对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)儿童认知加工过程的影响。方法 2018年1月至2021年7月, 选取62例确诊ADHD并首次接受盐酸托莫西汀治疗(8±4)周的ADHD患儿为ADHD组, 选取62例年龄与性别相匹配的健康儿童为健康对照组, 采用Das-Naglieri认知评估系统(Das-Naglieri:cognitive assessment system, DN:CAS)对ADHD组儿童和健康对照组儿童在治疗前、治疗后分别进行认知加工过程测验, 并分别比较ADHD组在接受盐酸托莫西汀治疗前及治疗后与健康对照组认知加工过程的差异, 同时比较ADHD组儿童自身在接受治疗前后的认知加工过程的差异。采用SPSS 26.0统计软件进行统计分析。ADHD组治疗前后评分比较使用配对样本t检验, ADHD组治疗前后与健康对照组评分比较使用独立样本t检验。结果 (1)与健康对照组相比, ADHD组治疗前DN:CAS测验中的计划分测验[(18.77±5.92)分, (28.56±5.55)分]、注意分测验[(22.24±5.93)分, (29.56±6.16)分]、同时性加工分测验[(34.21±7.75)分, (37.61±6.29)分]、继时性加工分测验[(30.37±7.12)分, (33.74±5.43)分]及总分[(105.60±21.29)分, (134.84±22.87)分]的量表分均降低, 均差异有统计学意义(t=9.49, 6.74, 2.68, 2.96, 7.36, 均P<0.05);ADHD组治疗后DN:CAS测验中的计划分测验[(22.13±5.99)分]、注意分测验[(25.26±7.11)分]仍低于健康对照组, 均差异有统计学意义(t=6.20, 3.60, 均P<0.05), 而同时性加工分测验、继时性加工分测验与健康对照组相比均差异无统计学意义(均P>0.05)。与治疗前相比, ADHD组治疗后DN:CAS测验中的计划分测验、同时性加工分测验、注意分测验、继时性加工分测验及总分的量表分均提高, 均差异有统计学意义(t=-6.03, -4.13, -4.77, -5.48, -8.59, 均P<0.05)。(2)与健康对照组相比, ADHD组治疗前DN:CAS测验中的数字匹配等9个小测验量表分均降低, 均差异有统计学意义(
- 王丹秦岭刘海润李丹丹姚春玲傅燕虹张鸿黄思艳
- 关键词：盐酸托莫西汀注意缺陷多动障碍
