郭曼曼
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：广西师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划项目更多>>
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- 教师介入幼儿游戏的研究现状与趋势被引量：10
- 2017年
- 游戏是幼儿园的基本活动,教师积极有效的介入幼儿游戏不仅可以丰富幼儿游戏的内容和形式,而且对幼儿的发展也具有重要作用。目前,教师介入幼儿游戏的已有研究大都认为教师的介入行为具有积极影响,主要从教师的介入时机、介入方法、介入频率、介入策略四个方面进行阐述,未来的研究也可拓展到通过丰富研究方法、从教师专业发展等角度来探讨教师介入行为的深层次原因。
- 郭曼曼张晴
- 关键词：教师介入幼儿游戏
- 幼儿教师专业化发展的问题与对策研究被引量：2
- 2016年
- 幼儿教师专业化水平的发展是提高学前教育质量的重要保障。目前，我国的幼儿教师专业化发展在现实中面临着专业素养偏低，专业倦怠现象突出；专业培训水平不高；专业意识薄弱，科研素养欠缺等一系列困境，而其影响因素主要来自社会和自身两方面。可以通过国家和地方给予政策保障、提高地位和待遇，大力推进幼儿教师教育的改革和发展，转变观念、引导自主发展等措施来推动幼儿教师专业化的发展进程。
- 张晴郭曼曼
- 关键词：幼儿教师
- 幼儿园教师专业化发展的问题与对策研究被引量：1
- 2016年
- 幼儿教师专业化水平的发展是提高学前教育质量的重要保障。目前，我国的幼儿教师专业化发展在现实中面临着专业素养偏低、职业倦怠现象突出、专业培训水平不高、专业意识薄弱、科研素养欠缺等一系列困境，而其影响因素主要来自社会和教师自身两方面。可以通过国家和地方给予政策保障的方法，提高幼儿教师地位和待遇；大力推进幼儿教师教育的改革和发展；转变教师观念、引导自主发展等措施来推动幼儿教师专业化的发展进程。
- 张晴郭曼曼
- 关键词：幼儿园教师
- 《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色分析被引量：1
- 2017年
- 幼儿用书对幼儿初步形成社会性别意识及性别平等意识起着重要的作用。对朱家雄主编的《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色进行分析,了解幼儿用书中的性别角色现状,教师才能更有效运用幼儿用书。
- 郭曼曼王素韵
- 关键词：性别角色
- 高师院校学前教育专业课程设置的现状与建议被引量：2
- 2016年
- 高师院校学前教育专业课程设置影响学生的规格和质量。为了了解高师院校学前教育专业课程设置,通过访谈等方法对G师范学院学前教育专业的课程设置进行了调查,结果表明,高师院校学前教育专业课程存在专业课程结构不均衡、专业理论课程内容与实际联系不紧密、教育实践类课程实施效果不理想等问题,针对这些问题,应采取增进专业技能类课程比重、重合专业理论课内容和拓展教育实践课程的方式等措施加以改进。
- 郭曼曼李香玲
- 关键词：课程设置
