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蔡希青

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广东省科技厅科技计划项目广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇健美
  • 5篇健美操
  • 5篇教学
  • 4篇健美操教学
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生足球
  • 1篇大学生足球运...
  • 1篇心理健康
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐训练
  • 1篇娱乐
  • 1篇运动员
  • 1篇中老年
  • 1篇中老年女性
  • 1篇任务式
  • 1篇任务式教学

机构

  • 7篇深圳信息职业...
  • 2篇广州体育学院
  • 1篇深圳教育学院

作者

  • 8篇蔡希青
  • 2篇李春君
  • 1篇王君

传媒

  • 3篇当代体育科技
  • 2篇文体用品与科...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育师友
  • 1篇体育科技文献...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈健美操教学中节奏感的培养被引量:4
2017年
健美操,在一定程度具有明快、活泼和动感的特点,集中了健身文化与体育文化的精神与要求,深受学生的喜爱,是体育文化活动的重要组成部分之一。但是,受教学环境与条件等各方面的因素影响,在健美操教学中学生节奏感的把握不足,引发了一系列教学难题,为健美操学习带来了一定的难题。因此,该文将从体操、舞蹈、音乐等方面出发将其与健美操教学结合,培养并增强学生对健美操的节奏感,在增强健美操表现力的同时增强音乐的感染力,并促进学生的感受能力与节奏感不断上升,更好地理解和把握健美操学习的技巧,以优美标准的动作充分展现健美操的活力,通过健美操将艺术与体育结合,增强健美操表演的欣赏性,积极创新思路在健美操教学中开展和实施审美教育,培养学生对美的感受能力、表现力与创造美的能力,以健美操学习为着力点促进和推动学生身心健康发展。
蔡希青
关键词:健美操教学方法节奏感音乐训练
广场舞对中老年女性影响因素分析被引量:1
2015年
为了正确地引导与共创中老年女性广场舞的良性发展,建设中老年女性共识的社会思想文化,探讨广场舞的健身性、娱乐性、休闲性、直观性、流行性、共鸣性等特点表明:广场舞与中老年女性活动时间、心理特征等相吻合,它不但受当前社会文化、政治、经济、思想、网络传播等因素的影响,而且深刻影响中老年女性积极参与和普及。通过借助广场舞的传播方式,重视引导结合广场舞显性与隐性的渗透性;达到丰富中老年女性业余生活,提高人们生活水平,优化广场舞和谐的社会空间。
李春君蔡希青
关键词:广场舞中老年女性健身娱乐
高校健美操教学中教师的基本技能探析
2016年
教师,在高校健美操教学中扮演着至关重要的作用,其教学角色应对时代和学生变化已经逐渐发生了转换,教师不得不从传统的主导和主体作用中解脱出来,作为健美操教学的辅导者,引导学生正确认识健美操教学与其重要性,在一定程度上,对高校学生的健美操学习起到了较好的画龙点睛的效果。教师在健美操教学中应当增强自身的感染力和表现能力,在领操的过程中提升语言艺术的魅力,合理编排并设计健美操整套动作,在保持自身基本修养与专业知识的前提条件下,将健美操理论知识技巧与实践活动结合,积累教学技能、经验,增强健美操对学生的影响力。这对健美操教学具有一定的借鉴意义和现实意义。
蔡希青
关键词:健美操教学教学技能
大学生足球运动员人格特征分析被引量:2
2018年
目的:了解大学生卡特尔16种个性因素测试情况,探讨心理健康状况和人格特征的关系,为培养大学生不同位置的足球运动员提供理论参考。方法:采用个人《卡特尔16种个性因素测试表》对大学生16种个性因素及结合足球运动项目特点进行分析。结果:(1)恃强性、兴奋性、敢为性、外向性等值偏高个性的大学球员适合担任前锋;(2)稳定性、自律性、聪慧性值中高的个性大学生足球运动员适合培养其司职中场等;而怀疑性、忧虑性偏低;(3)敏感性、独立性、焦虑性值偏高等个性因素偏低的大学生球员适合担任后卫防守。建议:足球训练及比赛中教练员应针对不同个性类型的大学生足球运动员进行训练、比赛搭配工作,让其在比赛中发挥各自所长,取得最佳用人效果。
李春君王君蔡希青
关键词:心理健康人格特征足球运动员
高职健美操选修课任务式教学活动的实践尝试被引量:1
2016年
高职院校开展健美操课程,是为了让学生有更多的体育锻炼的机会。但是健美操是一项专业的课程,因此在教课期间,需要注意选择教课的方式。目前最受欢迎的健美操教课方式就是任务式教学方法。这种教学方法是以学生为本,更能体现出教学的人性化。同时还可以提高健美操的教学质量,增加健美操授课的乐趣,有利于推广健美操教学。所以,在高职健美操授课中,选择合适的教学活动,是十分重要的,因此任务式教学活动就是教学首选。
蔡希青
关键词:高职健美操选修课任务式教学
快乐体育教学基本特征浅析
2002年
新的体育与健康课程标准中明确指出:要帮助学生选择参加有助于获得运动愉快感的体育活动,并在具有挑战性的运动中体验乐趣.为了达到这一新的课程目标,进一步深化对快乐体育教学的认识,剖析其特征,揭示其实质,完善其理论是很有必要的.
蔡希青
关键词:快乐体育教学助学体育与健康课程标准课程目标体育活动乐趣
新形势下高职院校健美操教学改革的设想与构建被引量:2
2017年
随着我国综合教育理念不断深入,越来越多的院校开始改进自身的教育方式,以便促进学生的综合发展。健美操运动项目一直都是女生们较喜欢的项目类型之一,也受到院校学生的欢迎。随着时代的不断进步,健美操课程也应该改进自身的教学模式,使教学的内容更趋时代化、科学化。高职院校也要结合自身的发展趋势,改革和构建教学模式,使教学能够更加符合实际的要求。该文主要从健美操教学的现状、遇到的问题、改革与构建3个方面加以展开。
蔡希青
关键词:高职院校健美操教学改革
高职院校健美操教学的改革构想被引量:5
2016年
大学生作为我国未来社会最主要的人才,直接关系到国家未来的发展,由于大学生普遍较少进行体育运动,所以如何增强学生身体素质成为了我国教育事业的前沿问题,如果不能真正地解决这个问题,将会对我国现代化建设造成一定的阻碍。
蔡希青
关键词:高职院校健美操
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