王艳
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：上海外国语大学语言研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 拉祜语动结式论元——功能及其认知图式
- 2016年
- 拉祜语动结式使用频率高,有显明的语义特点。根据Vh与R及物性的问题区分了四大类论元结构。探讨了动结式的认知图式,包括动力结果图式与动作结果图式。从一个新角度对民族语言中动结式语言现象进行描写与解释,有助于丰富民族语言研究方法。
- 王艳
- 关键词：拉祜语动结式及物性论元结构认知图式
- 从类型学看东南亚学生汉语结果补语习得——基于HSK动态作文语料库被引量：1
- 2017年
- 基于"HSK动态作文语料库",以缅、泰、越、马来等国家的学生作文为研究文本,以汉语结果补语为参照,从类型学角度对上述不同类型语言进行对比,找出汉语结果补语的区别性特征。通过对结果补语使用的统计、偏误分析与类型归纳,总结偏误原因,并提出以语块与语境训练为主的教学策略。从区域类型学的角度审视不同国别学生结果补语习得,有助于重新认识结果补语的特点,推动一个地区对外汉语教学的深化。
- 王艳
- 关键词：结果补语语料库类型学偏误
- 拉祜语次级谓语探析
- 2016年
- 拉祜语次级谓语结构与其他结构存在交叉。本文基于二者对比研究对次级谓语的内涵与外延进行界定,从语义上区分了结果型次级谓语与描述型次级谓语,并探讨了结果型次级谓语V与R语义类型及R的语义指向。不同语义类型有其倾向句法形式,根据"ve^(33)"的有无,将其分为粘合型与组合型次级谓语。
- 王艳
- 民族语言教育现状与特点探析——基于文本分析与田野调查被引量：4
- 2016年
- 民族语言教育具有重要性与特殊性。基于民族教育的法律法规及招生政策等广义文本,进行关键词词频统计与解读,并与田野调查法相结合,对不同省区、不同教育阶段的民族语言教育现状进行调查,从而发现当前民族语言教育的特点及发展的新趋向,这不仅可以为各省区民族语言教育调查与研究提供参考,也有助于推动我国民族语言教育的发展。
- 王艳张雨江
- 关键词：文本
- 论拉祜语新词术语的翻译
- 2016年
- 新词术语翻译及其规范是少数民族语言发展中的重要问题。文章主要探讨拉祜语中新词术语的构词方式及特点,指出诠释性翻译的应用及存在的问题,并针对少数民族语新词术语翻译提出了翻译原则和建议。
- 张雨江王艳
- 关键词：拉祜语新词术语构词
