陈楠
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省南菁高级中学实验学校更多>>
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- 数学课堂提问的“留白”艺术
- 2016年
- 数学课堂提问的＂留白＂艺术是一种智慧,也是一种境界。恰当的＂留白＂能给学生留下思考和想象的时间和空间,能使提问恰到好处地触及学生思维的兴奋点,调动学生学习的积极性,提高学习效率,从而使其主体地位得以体现。本文就数学课堂提问＂留白＂的含义,＂留白＂的必要性,以及＂留白＂的艺术三个层面浅谈几点认识。
- 陈楠
- 关键词：数学课堂提问留白艺术
- 提高初中数学教学质量的策略探析
- 2020年
- 在初中数学教学当中,教师在进行数学教学之时,经常是只管追赶数学教学的速度,却不注重数学教学的质量,导致学生在课堂上掌握知识的效率较低,初中数学教学目标一直难以完成。鉴于此,在初中数学教学当中,教师要重视对数学教学进行改革,并采用创新的方式,对学生进行数学教学,以此实现提高初中数学教学质量的目标。本文以自身教学经验为例,对提高初中数学教学质量的策略进行了一番阐述和说明。
- 陈楠
- 关键词：初中数学教学质量交流互动教学方法
