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肖容

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:南京师范大学文学院更多>>
发文基金:江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏高校优势学科建设工程项目中国博士后科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇声调
  • 4篇普通话
  • 3篇汉语
  • 2篇声调感知
  • 2篇普通话儿童
  • 1篇动词
  • 1篇对音
  • 1篇音高
  • 1篇音乐
  • 1篇语法化
  • 1篇听觉
  • 1篇普通话声调
  • 1篇趋向动词
  • 1篇转喻
  • 1篇量词
  • 1篇老年
  • 1篇老年化
  • 1篇话声
  • 1篇汉语普通话
  • 1篇儿童

机构

  • 6篇南京师范大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇中国科学技术...

作者

  • 6篇肖容
  • 5篇梁丹丹
  • 1篇李贤卓
  • 1篇李善鹏

传媒

  • 3篇心理学报
  • 2篇心理科学
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
汉语普通话儿童复合词法意识的发展研究
2017年
研究旨在考察5、6、7、8岁的汉语儿童在偏正、述宾和主谓三种复合词法意识上的发展状况。词法判断任务的结果发现:5岁组三种词法意识之间无显著差异;6岁和7岁组的偏正意识和述宾意识无显著差异,但均优于主谓意识;8岁组偏正意识优于述宾意识,且二者依然均优于主谓意识。以上结果表明汉语儿童的复合词法意识发展具有不平衡性,由强到弱呈现出偏正>述宾>主谓意识的词法结构效应,这种强弱趋势可能与词法独立性和句法独立性之间的冲突以及复合词的中心性差异有关。
肖容梁丹丹
关键词:汉语儿童
汉语普通话声调T2—T4范畴化感知的老化效应
2021年
本研究考察了50~80岁说普通话的中老年人对普通话声调T2—T4的范畴化感知表现。采用经典范畴感知范式。结果显示,(1)中老年组所有年龄段(50~60岁、60~70岁、70~80岁)的范畴边界宽度都显著大于年轻组,但中老年组间差异不显著。(2)中老年人范畴边界宽度与记忆广度测试得分呈显著负相关,而与年龄的相关性不显著。(3)和年轻组相比,中老年组范畴内识别函数的斜率差异显著,而范畴间差异不显著。结果表明,中老年人声调感知范畴化程度下降,音系层面的加工能力发生衰退,记忆广度的衰退与声调范畴化感知老年化之间存在关联。此外,50到80岁间,年龄不会直接影响声调感知范畴化程度。
肖容陈丹怡梁丹丹
关键词:普通话声调
声调范畴感知和声调复杂度对音乐音高感知的跨领域影响
2022年
采用音高识别与区分任务,以汉语母语者、越南语母语者和俄语母语者为研究对象,考察了两个语言加工层面的因素,即声调范畴感知模式以及不同语言声调系统的复杂度差异对跨领域音乐音高感知的影响。结果发现:(1)汉语和越南语两组声调语言母语者听辨结果符合范畴感知模式,而俄语母语者是连续感知。在语言和音乐两种刺激条件下,声调语言母语者在范畴边界宽度、范畴内区分率、范畴间区分率以及区分峰度等指标上不存在显著差异。(2)汉语和越南语两组声调语言母语者的音乐音高区分任务结果差异不显著。实验结果表明:在行为层面,母语声调范畴感知模式可以迁移到音乐音高感知中,但复杂声调系统并不能促进跨领域的音乐音高精细感知。实验结果从语言对音乐音高加工影响的角度支持了“共享论”。
李贤卓肖容肖容
关键词:音高声调音乐
动词“回”语法化的认知分析
2015年
本文主要运用位移事件理论讨论动作动词"回"的语法化过程。"回"的语法化主要涉及两个阶段,第一阶段为动作动词语法化为可作补语的趋向动词,第二阶段为趋向动词语法化为量词。
肖容
关键词:趋向动词量词转喻语法化
汉语普通话声调感知的老年化效应:来自ERP的证据被引量:5
2020年
研究考察汉语普通话老年人前注意阶段声调感知状况,探究是否存在领域特殊的老年化。运用事件相关电位技术,采用被动oddball范式诱发MMN回应,控制领域一般性因素的影响。结果显示涉及范畴变化的声调和非语音音调诱发MMN强度衰减,不涉及范畴变化的声调诱发MMN强度未衰退。研究结果表明在前注意阶段,在特定汉语普通话声调范畴知识加工能力上存在领域特殊的衰退,而不涉及母语音位知识的声调的感知存在领域特殊的一定程度的保留,这一保留与时间维度上补偿机制的调用有关。受补偿机制调节,语言加工呈现出衰退或保留等不同的老年化进程。
肖容梁丹丹李善鹏
关键词:汉语普通话老年化声调
2~4岁普通话儿童前注意阶段的声调感知机制
2020年
以MMN、p-MMR作为汉语词汇声调感知的神经关联物,探究2~4岁汉语普通话儿童前注意阶段对声调刺激的失匹配响应,关注范畴信息和偏差大小两个因素对儿童感知水平的影响。结果显示:在范畴间大偏差条件下(T1/T3),诱发明显的MMN;在范畴内或小偏差条件下(T3a/T3、T3b/T3、T2/T3),都未诱发显著的MMR。表明:2~4岁普通话儿童正处于声调感知能力的发展过程中,音位信息和声学信息共同影响其声调感知。
杨婉晴肖容梁丹丹
关键词:普通话儿童声调感知
共1页<1>
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