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任东升

作品数:10 被引量:31H指数:3
供职机构:温州市少年儿童图书馆更多>>
发文基金:浙江省图书馆学会课题更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇建筑科学

主题

  • 5篇少儿
  • 4篇图书
  • 3篇图书馆
  • 3篇情景
  • 2篇少儿阅读
  • 2篇情景化
  • 2篇乡村
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇演播
  • 1篇演播室
  • 1篇少儿读者
  • 1篇社会
  • 1篇视频
  • 1篇书室
  • 1篇书屋
  • 1篇图书馆服务
  • 1篇图书馆阅读
  • 1篇图书室
  • 1篇网络

机构

  • 10篇温州市少年儿...

作者

  • 10篇任东升
  • 2篇潘芳
  • 1篇朱丹
  • 1篇王慧
  • 1篇徐海文

传媒

  • 2篇江苏科技信息
  • 2篇图书馆工作与...
  • 2篇图书馆研究与...
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇科技资讯

年份

  • 2篇2019
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
情景化阅读在少年儿童图书馆应用研究被引量:14
2016年
本文通过对"情景阅读服务"理论和方法的探索,分析了"情景阅读服务"对少儿读者阅读兴趣、质量及个人综合素质提高的影响,探索了少儿图书馆阅读推广服务新途径新方法。
任东升刘紫丹
3D虚拟少儿图书馆创建与服务构想被引量:3
2016年
文章介绍了3D虚拟现实技术的相关概念和在公共图书馆的应用,探讨创建3D虚拟少儿图书馆的现实意义,提出建设3D虚拟少儿图书馆系统与服务的构想。
任东升
乡村少儿阅读服务社会合作机制研究
2019年
乡村少年儿童阅读服务是公共文化服务体系建设的薄弱环节。公共图书馆特别是公共少年儿童图书馆应发挥组织协调社会力量作用,建立乡村少儿阅读资源供给和阅读活动服务的长效机制,推进乡村少儿阅读,保障乡村少儿文化权利,该文通分析乡村少儿阅读缺乏原因,提出建立城乡三级联动、分工协同、社会合作、规范服务的运行机制,提升乡村少儿服务效能。
任东升胡雪雁谢巧巧
浅议新媒体环境下网络视频在少年儿童图书馆服务中的运用——以温州市少年儿童图书馆“九色鹿”少儿演播室为例被引量:3
2015年
本文以温州市少儿图书馆"九色鹿"少儿演播室项目为例,探讨了在互联网环境下如何将图书馆各项服务宣传以多元融合的组织方式加以创新运作,并通过打造在线视频演播平台这一新媒体传播方式进行宣传推广的一些经验和做法,供同行借鉴参考。
任东升
少儿图书馆阅读推广理论和创新方法研究
阅读推广以其公益性、主动性、引领性、普惠性、多样性的服务特性,成为现代图书馆服务的核心工作,这是公共图书馆社会职能与社会需求、社会发展相适应的必然结果.近十年来在中国图书馆学会阅读推广委员会的引领下,阅读推广工作在各级图...
任东升
关键词:文化素养
基于儿童本位的未成年人阅读推广研究与探索——以温州市少年儿童图书馆为例被引量:6
2016年
文章阐述未成年人阅读推广工作中儿童本位的定义、价值与意义,分析当下工作中出现的偏离儿童本位的问题,并从基于儿童视角的合理选材、基于儿童体验的形式创新、基于儿童发展的能力培养三个方面探讨基于儿童本位的未成年人阅读推广活动实施策略。
刘紫丹任东升
关键词:儿童本位
“美丽乡村·彩虹书屋”乡村少儿阅读援助服务研究被引量:2
2019年
乡村少儿阅读服务是我国乡村公共文化服务的薄弱环节。通过调研分析发现温州地区乡村普遍存在少儿阅读资源匮乏、专业人才缺乏、服务滞后、效益不佳的问题,结合温州市少年儿童图书馆“美丽乡村·彩虹书屋”项目实践,联合各方资源,搭建阅读援助平台,建立城乡三级合作、人才培养、规范服务、活动推广及长效服务机制,形成乡村少儿阅读援助服务体系,保障乡村少儿文化权益。
任东升潘芳胡雪雁朱丹谢巧巧
关键词:少儿阅读乡村图书室
有'情'添乐趣,入'景'促成长--少儿图书馆'情景化阅读服务'探索
阅读的意义不在于数量和速度,而在于'有效阅读',在于阅读之后能够充分汲取书中的知识,并对自身思想、行为、情感产生积极的提升作用.然而,少儿读者尚不具备丰富的生活经验和知识基础,同时思维正处于以具体形象、抽象为主的阶段,仅...
任东升刘紫丹
关键词:图书馆少儿读者
规模化阅读活动的组织策略研究——以温州市少年儿童图书馆为例被引量:1
2016年
文章通过分析我国未成年人阅读推广服务中存在的问题,探讨通过开展规模化阅读活动,提升图书馆服务效能和扩大社会效益的组织方法和策略。
任东升
关键词:策划
情景阅读在少儿图书馆中的应用研究被引量:4
2016年
文章从阅读环境、阅读载体和阅读形式3个层面,通过案例实践,对情景阅读在少儿图书馆阅读推广服务中的应用效能进行研究,发现情景阅读服务相比于传统阅读服务有着显著优势,可有效激发少儿读者阅读兴趣,建立阅读情感,促进综合素养的提高。
任东升王慧潘芳刘紫丹徐海文
关键词:情景
共1页<1>
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