您的位置： 专家智库 > >

王小冬

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省平潮高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 3篇高中数学
  • 2篇知识
  • 2篇数学教学
  • 2篇高中数学教学
  • 1篇得分率
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇新课标背景
  • 1篇由此及彼
  • 1篇有效教学
  • 1篇圆锥
  • 1篇圆锥曲线
  • 1篇圆锥曲线问题
  • 1篇知识网
  • 1篇知识网络
  • 1篇渗透美育

机构

  • 4篇江苏省平潮高...

作者

  • 4篇王小冬

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇希望月报（下...
  • 1篇中学数学（高...
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
浓妆淡抹,数学课件“总相宜”
2016年
实现多媒体教学有效性的关键就是教学课件的设计.数学课堂要在学生以感官刺激、给同学们充足的思考时间和辅助板书设计等方面,发挥多媒体课件的作用,力争达到眼前一亮、引导思考、重点突出、拨云见日的作用,使课堂教学达到最佳的效果.
王小冬
关键词：高中数学有效教学多媒体教学课件制作
高中数学教学渗透美育的两个支点被引量：1
2017年
我们的教学应该让学生有“美”的体验与感受．“美”源自于真实的教学，“美”源自于对知识本质的探寻，无论是前者还是后者，其重心都是基于学生思维的真实性和延展性的教学，这样的教学没有艺术化的包装．却能给学生美妙绝伦的课堂体验．
王小冬
关键词：高中教学美育渗透
由此及彼谈圆锥曲线问题求解思路的生成被引量：1
2016年
圆锥曲线因综合性强、计算量大等特点，成为学生学习难点之一.从近年高考阅卷情况来看，得分率也确实不尽人意，满分者寥寥无几.此类问题是否真的是学生无法跨越的鸿沟吗？其实不然，只要我们具有扎实的基础知识、系统的知识网络，仍然可以顺利找到问题的切人点.下面举例说明.
王小冬
关键词：圆锥曲线问题知识网络计算量得分率
新课标背景下高中数学新教材的解读与思考
2007年
新课程标准下的高中数学教学过程是以教材为依托,加强师生相互沟通和交流,这个过程也可以理解为数学教学过程是教材基础上师生交往、共同发展的互动过程。因此教学中因势利导,善用教材是优化教学过程,提高数学教学效果的重要举措。
王小冬
关键词：高中数学教学师生交往教学观积累知识
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0