您的位置: 专家智库 > >

徐娜娜

作品数:3 被引量:20H指数:2
供职机构:遵义医学院附属医院更多>>
发文基金:贵州省科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护士
  • 2篇急诊
  • 1篇心肺复苏培训
  • 1篇实习护士
  • 1篇品管圈
  • 1篇品管圈活动
  • 1篇临床护士
  • 1篇课堂
  • 1篇急诊科
  • 1篇急诊科护士
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇工作压力

机构

  • 3篇遵义医学院附...
  • 1篇遵义市第一人...

作者

  • 3篇徐娜娜
  • 2篇陈美
  • 1篇周满红
  • 1篇罗公印
  • 1篇吴永清
  • 1篇罗丹
  • 1篇尹玲
  • 1篇李刚平
  • 1篇谭先群
  • 1篇罗澜
  • 1篇肖莉莉

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇全科护理
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
品管圈活动在减轻临床护士工作压力中的应用
2016年
[目的]探讨品管圈活动对减轻临床护士工作压力的价值分析。[方法]在急诊病房成立品管圈小组,根据科室护士工作压力来源开展调查,从而制定方案解决,观察品管圈活动前后压力评分变化情况。[结果]管理前,护士工作压力指数评分为(23.44±6.84)分,经管理后压力指数评分为(7.62±1.82)分,差异有统计学意义(t=17.880 8,P<0.01)。管理前护士的工作满意率为34.38%,经管理后,满意率为93.75%,差异存在统计学意义(χ2=76.574 7,P<0.01)。[结论]急诊科开展品管圈活动可利于护士减轻压力,提高工作满意率,充分调动工作积极性,提升幸福感,利于提高整体护理质量。
陈美吴永清肖莉莉谭先群徐娜娜
关键词:护士工作压力品管圈
基于微信与微课的翻转课堂在急诊实习护士教学中的应用被引量:13
2019年
目的:探讨基于微信与微课的翻转课堂在急诊实习护士教学中的应用效果。方法:选取2017年5月~10月40名急诊科实习护士为对照组,实施传统的带教模式;选取2017年11月~2018年4月36名急诊科实习护士为实验组,实施基于微信与微课的翻转课堂教学模式。比较两组理论知识及操作技能成绩,并对实验组进行护理学习现状调查及效果评价。结果:实验组理论知识及操作技能成绩显著高于对照组(P <0. 01); 94. 44%的急诊实习护士对信息素养培养及多种教学方法提升满意度表示期望; 97. 22%急诊实习护士喜欢参加微信与微课的翻转课堂教学。结论:在急诊实习护士培养中实施基于微信与微课的翻转课堂教学模式,能突出其在教学中的主体地位,提高其急救意识、应变能力、创新能力和团结协作等综合能力,值得推广应用。
陈美彭佑勇罗澜罗公印罗丹徐娜娜周满红
关键词:实习护士教学模式
“Havruta”学习方法在急诊科护士心肺复苏培训中的应用价值研究被引量:7
2019年
目的:探讨以"Havruta"学习方法在急诊科护士心肺复苏培训中的应用效果。方法:本课题纳入2017年笔者所在医院急诊科实习生62名。采取随机数字表法将62名实习生均分为两组。根据急诊科特点和心肺复苏培训大纲选择合适的心肺复苏培训老师,将"Havruta"学习方法应用到观察组31名实习生心肺复苏培训中,对照组31名实习生单纯应用传统教学法行心肺复苏培训。比较两组实习生成绩及心肺复苏培训结果评价。结果:观察组实习生病例分析主观题及总分明显优于对照组(P<0.05)。两组急危重症护理理论题对比,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组应急操作能力明显优于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊科实习生运用"Havruta"学习方法的心肺复苏培训模式可显著提高学习质量,值得临床推广。
尹玲徐娜娜李刚平
关键词:急诊科
共1页<1>
聚类工具0