安丽梅
- 作品数：30 被引量：111H指数：7
- 供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- 《从政遗规》中的政德思想及其当代启示被引量：1
- 2017年
- 习近平总书记指出,＂以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素＂,要＂积极借鉴我国历史上的优秀廉政文化＂,不断提高拒腐防变和抵御风险的能力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。《从政遗规》作为我国传统廉政文化的杰出代表,其中蕴涵着丰富的为政思想。深入挖掘其中的优秀政德理念,有助于当前党的政德建设与反腐倡廉建设的有效开展。
- 安丽梅
- 关键词：坚强领导核心道德教化官德榜样示范作用
- 大数据创新思想政治教育研究方法的价值与路径研究
- 思想政治教育研究方法指研究者在收集资料、分析资料以及思维思考的方式方法。大数据时代的全面来临为思想政治教育研究提供了资源支撑、技术支持与思维方式的变革。大数据时代学术共同体在对思想政治教育理论尤其是应用理论,如高校思想政...
- 安丽梅
- 关键词：大数据数据资源数据技术思维方式研究方法
- 文献传递
- 从红色家风的弘扬谈领导干部家风建设的优化被引量：11
- 2017年
- 红色家风是中国共产党人在长期的革命建设与改革实践中培育和形成的宝贵精神财富,具有先进性、传承性、时代性的特征。红色家风与当代领导干部家风具有深刻的一致性,对加强领导干部家风建设具有重要意义:红色家风蕴涵的以身作则精神有利于涵养领导干部道德情操,其丰富内涵品格有利于拓展家风建设内容,其优秀家教理念有利于优化家风建设方法。有必要结合当代领导干部家风存在的问题,借鉴红色家风资源精华,找准加强领导干部家风建设的着力点。这就需要着力提升领导干部党性修养,拓展家风建设的内容深度与方法维度,还要创新外在约束监督机制,从而优化当代中国领导干部家风建设。
- 安丽梅
- 关键词：领导干部家风建设
- 中华仁爱思想的历史演变、 当代价值及时代发展
- 2019年
- 中华仁爱思想先后经历了初步形成、训诂释义、体用探讨、启蒙转向等发展阶段,呈现出既坚守本根又不断与时俱进的演变特征。当前,中华仁爱思想依然有着重要的时代价值,是培育和践行社会主义核心价值观的思想滋养和实施公民道德建设工程的思想资源,还是建设中华民族共有精神家园的重要基石、构建人类命运共同体的人文根基。推进中华仁爱思想的时代发展,需要结合新的时代条件深入挖掘和阐发其合理内涵,重点做好创造性转化,着力推进创新性发展。
- 安丽梅
- 关键词：仁爱创新性发展
- 中华优秀传统文化时代化——学习习近平关于中华优秀传统文化的重要论述被引量：6
- 2020年
- 党的十八大以来,习近平多次指出,要结合新的时代条件传承发展中华优秀传统文化,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,提出了中华优秀传统文化时代化的重要要求。习近平在系统阐述中华优秀传统文化时代化的理论意义、实践意义,以及价值性原则、历史性原则、方法论原则的基础上,强调要着重厘清传统文化传承发展中保存整理、梳理挖掘、扬弃继承、转化创新、传播弘扬等不同层面的层次性要求,并强调当前要重点做好创造性转化和创新性发展,对当下深化中华优秀传统文化时代化的理论研究和实践传承工作具有重要指导意义。
- 安丽梅
- 关键词：中华优秀传统文化时代化传承发展
- 从共享发展理念看中国公平正义问题被引量：7
- 2016年
- 共享发展理念坚持全体人民平等享有经济社会发展成果,注重解决我国社会公平正义问题。共享发展理念是对我国当前公正缺失的积极应对,是实现社会公平正义的必然要求,也是关于公平正义理论的重大升华。可以从物质、制度、精神三个层面探索公平正义的实现:坚守基本民生底线,突出民生建设重点,为实现公平正义提供物质保障;做出有效制度安排,建立社会公平保障体系,为实现公正正义提供制度保障;加强宣传教育工作,合理引导人民心理预期,为实现公平正义提供精神支撑。
- 安丽梅
- 关键词：共享发展公平正义
- 习近平关于正确历史观的重要论断探析被引量：9
- 2019年
- 习近平对历史问题有过多次阐述,形成了许多关于历史观的重要论断,构成了新时代正确历史观的核心内容。习近平从树立正确历史观的理论前提出发,指出“人民创造历史,劳动开创未来,劳动是推动人类社会进步的根本力量”;从树立正确历史观的重要意义出发,指出“一个民族的历史是一个民族安身立命的基础”;从树立正确历史观的原则性要求出发,指出“不能隔断历史,不能虚无历史”;从树立正确历史观的目标指向出发,指出“中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,需要从历史中汲取智慧,需要博采各国文明之长”。
- 安丽梅
- 关键词：唯物史观
- 从网络暴力谈网民道德培育被引量：17
- 2016年
- 网络暴力是一种网络道德失范行为,它反映出网民在道德意识、道德情感、道德行为方面的偏差,反映了网民的道德失范。加强网络思想道德建设,培育网民道德,可以依据网络暴力反映出来的问题,提出有针对性的对策:一是澄清"虚拟"认知偏差,培养网民责任意识;二是发挥网络思政平台作用,引导网民道德情感;三是加强网络管理与监督,培育网民道德行为;四是发挥法律惩戒作用,约束网民行为失范。
- 安丽梅
- 关键词：网络暴力道德失范
- 论正确的家庭观及其在青年中的树立
- 2017年
- 家庭观是人们对家庭和家庭问题的基本观点和看法。家庭观包括文明健康、理性负责、自由选择的婚姻观,男女平等、家庭民主、尊老爱幼的家庭伦理观,爱国爱家、先国后家的家国观。青年树立正确的家庭观有利于建立良好的婚姻关系,形成和谐的家庭人际关系,增强对家国的归属感。引导青年树立正确的家庭观,有必要在解决和处理各类婚姻问题的实践中深化青年对正确婚姻观的认同,在优良家风的建设中增强青年对家庭伦理的践行,在多途径开展家国情怀教育的活动中强化青年的家国认同。
- 安丽梅
- 关键词：青年家庭婚姻观家庭伦理观
- 新时代革命传统教育融入大中小学思政课一体化建设论析被引量：1
- 2023年
- 革命传统教育是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措。新时代革命传统教育融入大中小学思政课一体化建设,需要在把握主题内容、基本原则与着力点的基础上明确学段特色与具体路径。在学段特色方面,小学阶段围绕政治思想与道德启蒙加强革命传统情感教育,初中阶段围绕政治觉悟提高和品德锤炼加强革命传统知识教育,高中阶段围绕政治认同和精神升华加强革命传统精神教育,大学阶段围绕政治担当和使命引领加强革命传统传承教育。在具体路径方面,要加强革命传统教育融入大中小学思政课一体化的学理研究,推进大中小学各学段革命传统教育方式方法的改革创新,强化大中小学各学段革命传统教育多元支撑的资源整合,增强大中小学各学段革命传统教育多元协同的组织保障。
- 安丽梅
- 关键词：革命传统教育
