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李桂琴

作品数:4 被引量:61H指数:2
供职机构:浙江省安吉县人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇带教
  • 1篇学法
  • 1篇一体化
  • 1篇营养
  • 1篇营养管
  • 1篇营养管理
  • 1篇营养状况
  • 1篇中毒
  • 1篇中毒洗胃
  • 1篇伤患者
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟
  • 1篇情景模拟教学
  • 1篇情景模拟教学...
  • 1篇肿瘤
  • 1篇肿瘤患者
  • 1篇重型
  • 1篇重型颅脑
  • 1篇重型颅脑损伤
  • 1篇重型颅脑损伤...

机构

  • 4篇浙江省安吉县...
  • 1篇湖州市中心医...
  • 1篇杭州迪安医学...

作者

  • 4篇李桂琴
  • 1篇潘小成
  • 1篇黄因亮
  • 1篇郭宇
  • 1篇谢雅琼
  • 1篇宋建文
  • 1篇章芳丽
  • 1篇杜卫红
  • 1篇杨翠
  • 1篇王卫广

传媒

  • 1篇浙江临床医学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇浙江创伤外科

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
全程营养管理改善晚期胃肠道肿瘤患者营养状况疗效分析
2024年
目的探讨全程营养管理对晚期胃肠道肿瘤患者营养状况评估及疗效。方法选取2020年9月至2021年12月开展全程营养管理的胃肠道肿瘤患者60例(观察组);2020年1月至2020年8月开展全程营养管理前的进展期胃肠道肿瘤患者55例(对照组)。采集患者营养状况信息,包括:营养状态NRS2002评估、PG-SGA患者主导的营养评分;同时行PS(ECOG一般状况评分)、血红蛋白、白蛋白、前白蛋白水平及淋巴细胞等指标分析。结果观察组ECOG评分降低,血红蛋白、白蛋白水平及淋巴细胞数均有所提高(P<0.05)。结论全程营养管理可改善进展期胃肠道肿瘤营养状况,提高患者生存质量。
郭宇张玄章芳丽谢雅琼李桂琴杜卫红陈利亚
关键词:消化道肿瘤
口服补液盐在急性中毒洗胃患者中的应用
杨翠李桂琴周慧飞黄因亮方健美王卫广潘飞陈艳锐潘小成姚梅琪
该研究对符合研究条件的急性中毒患者随机分成清水洗胃组和ORS液洗胃组,各组均40人。观察组即ORS液组采用配制的ORS液洗胃,配制方法:按每500ml温水放1包ORS散剂的浓度。对照组即清水组采用温水洗胃。对两组患者进行...
关键词:
关键词:急性中毒口服补液盐洗胃治疗
一体化急救护理新模式在车祸致重型颅脑损伤患者中的应用效果被引量:40
2016年
目的对车祸致重型颅脑损伤患者应用一体化急救护理新模式,观察其临床效果。方法选取2013年12月至2015年2月本院收治的车祸引发的重型颅脑损伤患者60例,根据实施一体化护理模式前后将其分为对照组(n=28)与观察组(n=32)。对照组给予常规急救护理模式,观察组给予一体化急救护理模式,对两组患者的护理效果进行比较。结果与对照组比较,观察组院前急救时间与院内救治时间均明显缩短,而转送中意外事件发生率明显降低,差异均具有显著性(P<0.05);在救治总有效率及患者对护理质量的满意度方面,观察组均明显高于对照组,差异均具有显著性(P<0.05)。结论对车祸致重型颅脑损伤患者应用一体化急救护理新模式,既能够缩短院前急救时间与院内救治时间,提高救治总有效率,同时能够提升患者对护理质量的满意度,值得临床推广应用。
李桂琴宋建文
关键词:车祸重型颅脑损伤护理
案例教学法结合情景模拟教学法在急诊科临床带教中的效果研究被引量:21
2017年
目的:探讨案例教学法结合情景模拟教学法在急诊科临床带教中的应用效果。方法:选择我院急诊科实习生100人,随机分为实验组和对照组各50人,对照组采用传统带教法,实验组采用案例教学法结合情景模拟教学法。结果:实验组理论成绩、急救操作成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组分析能力、评判思维能力、解决问题能力、逻辑性评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例教学法结合情景模拟教学法可有效提高急诊科临床带教质量,提高实习生临床思维能力。
周慧飞李桂琴
关键词:临床带教急诊科案例教学法情景模拟教学法
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