王东建
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 浅谈中学数学学困生的成因及转化对策被引量：1
- 2016年
- 数学学困生的成因很多,有家庭、学生本身、教师和学校等因素.在数学教学中,不可避免地产生一些受非智力因素的影响,造成学习困难的学生,即数学学困生.如何转化数学学困生,是摆在数学教师面前一项艰巨的挑战,也是当今教育的一个重要课题.
- 王东建
- 关键词：数学学困生
- 高中解析几何教学的难点与对策
- 2016年
- 解析几何教学的难点普遍存在于课堂教学、学生参与教学和解题过程中,用一句话可以表述解析几何教学的难点：会则不难闻一而知十,不会则难一题可千变万化.在教学中,要从教师和学生两个方面思考解析几何难点的解决,结合教学实践寻求有效的解决对策.一方面,是教师的教学方式、方法有待完善：教师如何突破学生与老师思想的代沟,形成知识学习、解析几何解题的成熟路径？
- 王东建
- 关键词：解题过程思维问题解题思路数形结合离心率
- 浅谈立体几何教学的有效策略
- 2016年
- 立体几何教学面临的首要困惑是学生的想象力不够丰富,将立体几何与平面几何混为一谈.此外学生的解题思路有很大的局限性,参与教学过程中也容易忽略一些问题,而这些却是决定立体几何教学有效性的关键,因此针对这三个方面提出的教学策略能够有效地提升立体几何的教学效率,使数学总体教学水平有所提高.
- 王东建
- 高中数学教学中数形结合的技巧性与训练策略
- 2016年
- 数形结合是解决数学问题的重要手段,也是高中数学教学的重点内容.教师在教学中要从数形结合应用的技巧性和训练手段上下功夫,讲方法、讲策略,形成正确的解题思维模式,提高他们的数学综合能力.
- 王东建
- 关键词：数形结合循序渐进
