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王刚

作品数:8 被引量:13H指数:2
供职机构:马鞍山职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇教务
  • 2篇教务管理
  • 2篇教务管理系统
  • 2篇高职
  • 2篇分数统计
  • 2篇查询
  • 2篇查询模块
  • 2篇大数据
  • 1篇新生入学教育
  • 1篇院校
  • 1篇院校教学
  • 1篇云计算
  • 1篇质量监控与评...
  • 1篇儒家
  • 1篇入学教育
  • 1篇生命

机构

  • 8篇马鞍山职业技...
  • 1篇安徽工业大学
  • 1篇铜陵学院

作者

  • 8篇王刚
  • 4篇王青
  • 2篇潘小波
  • 1篇胡荣宝
  • 1篇陶俊
  • 1篇王永春
  • 1篇戎静
  • 1篇林海燕
  • 1篇张庆丰
  • 1篇宁平华

传媒

  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇安徽理工大学...
  • 1篇安徽冶金科技...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“互联网+”时代下高校教学质量监控与评价体系研究被引量:3
2020年
高职院校应准确认识和理解“互联网+”的内涵,充分利用和发扬“互联网+”的技术手段和优势,通过引入校外资源、建立量化标准、制定考核方案等举措,建立健全符合社会发展需求和高职院校特点的教学质量监控体系,有效提升高职院校人才培养质量和办学水平。
夏伟奇王刚都城
关键词:评价体系建设
学校管理教育性之可能与统一
2017年
"学校管理教育性"不仅意味着某种逻辑指向,还是一个极具实践性的命题.因此,我们在界定时不仅仅要从逻辑上给予明确定义,更重要的是要探究其在特定的语言环境中的具体所指,如此方能深入挖掘出概念的内涵.学校管理之所以具有教育性,在于我们通过对人性预设的分析中抽取出一个最基本、核心的要素,即人的可塑性.同时由于管理的可控性,使得学校管理教育性的实践具备了可行性.
陶俊王刚胡荣宝
一种基于云计算的互动式教学辅助系统
本发明公开了一种基于云计算的互动式教学辅助系统,包括视觉单元、数据整理单元、音频获取单元、自动转译单元、数据复刻单元、云处理器、显示单元、数综分析模块、云存储单元和智能终端;本发明通过视觉单元和数据整理单元的设置,解决了...
张庆丰宁平华王刚马丹琨夏伟奇
文献传递
贵生与舍生——先秦儒家生命观的文化解读被引量:1
2018年
先秦儒家生命观基于对天的创生之德的认同,认为生命的起源在于阴阳的交合,生命的态度应该是敬重生命和积极进取,生命的价值则是承续天道对仁义的践行。儒家倡导爱身养生,在此基础上强调生命的价值和意义。这种对生命的认识和修练对中华民族性格的影响积极而深远,它引导人们正确地对待生命,最终实现对生命的安顿和精神的超越。对于在价值多元化环境里成长而迷失了生命追求的年青一代,具有格外特殊的教育意义。
王青王刚
关键词:先秦儒家生命态度生命价值
一种基于大数据的智能化办公教务管理系统
本发明公开了一种基于大数据的智能化办公教务管理系统,用于解决现有的办公教务管理系统在期末考试后,采用老师或管理人员手工录入,当老师或管理人员人手不足导致分数录入较慢和效率低的问题;包括拍摄模块、分割模块、任务发布模块、服...
冯晋王青王刚李琴潘小波
文献传递
“互联网+”时代高职院校教学管理创新研究被引量:8
2019年
针对"互联网+"时代高职院校面临的重大发展机遇和挑战,分析"互联网+"所带来的"双刃剑"效应,提出高职院校应在管理理念、体制机制、资源建设、文化建设等方面有机融入"互联网"基因,充分发挥"互联网+"优势,创新改革发展路径,切实提高管理水平,有效促进高职院校内涵建设和高质量发展。
王刚王青戎静
关键词:高职院校教育变革教学管理
一种基于大数据的智能化办公教务管理系统
本发明公开了一种基于大数据的智能化办公教务管理系统,用于解决现有的办公教务管理系统在期末考试后,采用老师或管理人员手工录入,当老师或管理人员人手不足导致分数录入较慢和效率低的问题;包括拍摄模块、分割模块、任务发布模块、服...
冯晋王青王刚李琴潘小波
文献传递
基于阶层流动导向的高职新生入学教育体系构建被引量:1
2014年
本文分析了阶层流动的概念,调研了高职学生的基本情况,认为高职新生了解阶层流动路径很有必要,提出了基于阶层流动导向构建高职新生入学教育体系的5点建议:做好高职新生基本情况调研,开展针对性工作;面向新生开展社会阶层分析与成长路径讲座,激发新生学习成长动机;开展学习、生活经验交流会,促使新生形成良好学习生活习惯;搭建从易到难学习、训练平台,培育高职新生正向"自我效能"感;营造积极氛围,增强新生心理资本积累。
王永春林海燕王刚
关键词:阶层高职入学教育
共1页<1>
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