孙会
- 作品数：10 被引量：14H指数：2
- 供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《现代特殊教育》(高教)2014—2015年来稿和刊稿情况分析
- 2016年
- 本文采用文献计量学的方法对《现代特殊教育》(高教)的来稿和刊稿情况进行统计,并从第一作者单位类型、学历/学位分布、地域分布,以及来稿类型和刊发栏目分布、审稿情况等方面进行了分析与讨论,并提出了培育稿源、编辑培训、选题策划、宣传推广等方面的建议。
- 孙会王辉
- 关键词：来稿
- 专业标准视域下我国特殊教育师资存在的问题及对策分析被引量：1
- 2016年
- 特殊教育教师在专业理念、专业知识和专业能力上与《特殊教育教师专业标准(试行)》还存在着一定的差距。本文检索近年来公开发表的各省、地区的特殊教育师资现状调查研究的文章,通过文献分析,试图在《专业标准》的视域下,从专业理念与师德、专业知识、专业能力这三个维度来考察目前我国特殊教育师资的现状,同时针对存在的问题提出相应的策略。
- 孙会
- 关键词：特殊教育师资师资问题
- 政策过程视域下我国残疾人职业教育支持服务体系的建构、困境与优化被引量：8
- 2020年
- 残疾人职业教育的宗旨是希望残疾人通过教育获得就业或创业能力,从而实现其个体发展和与社会融合的目标。残疾人职业教育支持服务体系的政策演变同步于特殊教育政策体系的演变。从政策过程的视域下分析,我国残疾人职业教育支持服务体系经历了早期孵化阶段、嵌入发展与实践起步阶段、体系化和战略化阶段、转型和内涵提升阶段。在支持服务体系具体运行中,受制于诸多因素,还存在政策文本结构不完善、政策执行主体不确定、政策实施模式单一、政策文本表述缺乏可操作性等结构性困境。未来还需要从政策体系的完善、政策执行主体的明确、管理模式的改革、政策文本的实施细则等方面进行优化。
- 孙会张金福
- 关键词：残疾人职业教育特殊教育
- 《特殊教育和我:朴永馨口述史》:个人史与特殊教育史的交织与重合
- 2018年
- 《特殊教育和我:朴永馨口述史》是当代中国特殊教育领域的第一部口述史。作为当代中国特殊教育的亲历者、见证者、研究者和倡导者,口述者朴永馨教授有意彰显个人生命经历与特殊教育发展历程之间存在的不可分割性。因此,将个人史融入特殊教育史之中,让二者相互交织和重合,成为这部口述史的重要特色,这也使其具有很强的行业史料价值。同时,这部口述史也暗含了口述者的一种期待和呼吁,希望更多的人来关注这一特殊教育领域和残疾人群体,改变其边缘化的处境。
- 孙会
- 关键词：口述史特殊教育残疾人
- 新晋本科院校科研与教学关系的冲突与平衡被引量：1
- 2016年
- 在很多新晋本科院校中,教学与科研往往会存在着一定的冲突和矛盾,具体表现在教学与科研的时间分配、经费投入,以及内容相互脱离等方面。究其原因,主要存在:片面理解了"教学为中心"及"教学第一",以及科研是少数教师的个人行为的错误认识。如何协调二者的矛盾,平衡、融合科研与教学关系是当前新晋本科院校亟待解决的问题,本文在分析新晋本科院校教学与科研关系的基础上,提出了平衡和融合教学与科研关系的对策。
- 孙会
- 关键词：教学
- 特殊教育学校教师论文选题和研究方法的分析
- 2016年
- 本研究从中国知网中检索、选取特殊教育学校教师公开发表的论文600篇(2013-2015年),并从论文选题和研究方法两个维度对这些论文进行分析。结果表明,特校教师教育科研论文的选题不平衡,所采用的研究方法较单一。为此,建议特殊学校教师加强特殊教育专业理论学习,重视教育科研方法知识的系统学习。
- 孙会
- 关键词：特校教师科研论文研究方法
- 特殊教育学校教师论文写作中存在的问题及对策研究——基于近十年来中国知网（CNKI）中的文献分析
- 2017年
- 近年来，随着特殊教育学校教师专业化发展的不断推进，特校教师越来越重视科研活动及论文发表。文章通过搜索中国知网（CNKI）近十年来刊发的特校教师的文章为样本，通过分析、归纳概括其稿件的质量和特征，从中发现特校教师论文写作中存在的选题不当、学术性和创新性不足、行文缺乏规范性等同质性问题，针对这些问题进行了探讨并相应提出了提升特校教师科研论文写作水平的策略。
- 孙会王辉
- 关键词：特殊教育学校教师论文写作
- 编辑视域下特殊教育教师论文写作问题及分析--基于X刊未刊用稿件的抽样分析被引量：3
- 2017年
- 文章选取某刊近两年第一作者为特殊教育教师的357份未刊用稿件,分析后发现其主要退稿原因为格式不规范、学术性和创新性不足、逻辑不严谨、行文表达不佳等。这也是当前特殊教育教师在论文撰写过程中出现的常见问题。想要提升论文的刊中率和写作水平,一方面需要作者自身提升能力和素养,另一方面,期刊也需要积极发挥其规范引领的功能作用。
- 孙会王辉
- 关键词：特殊教育教师退稿原因
- 构建特殊教育学校教师科研的立体化支持系统探析被引量：1
- 2018年
- 特殊教育学校教师科研是实现教师专业发展、促进特殊学生发展、提升学校发展的重要方式之一,但特殊教育学校教师科研发展面临困境,亟需构建推动特殊教育学校教师科研切实提高的立体化支持系统。具体可以教师所在学校、兄弟学校、教师共同体、高校等资源作为基础,教师个体作为核心支柱,以此构建成一个立体化特殊教育学校教师科研支持系统模式。
- 孙会
- 关键词：特殊教育学校教师
- 浅析新晋本科院校科研建设的问题及策略
- 2015年
- 对于新晋本科院校而言,科研建设有助于提升人才培养质量、学科建设发展、师资队伍建设、社会声誉以及学校整体实力的提升。但新晋本科院校在科研建设方面也存在着很多问题,主要有:教师缺乏科研意识、学校科研管理相对滞后、科研与教学关系矛盾等。因而,新晋本科院校需从自身科研建设实际情况出发,积极探索科研建设的有效途径,全面提升科研水平。
- 孙会
