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杜涛

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:徐州市王杰中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高中物理
  • 2篇思维
  • 2篇课堂
  • 1篇学生思维
  • 1篇有效教学
  • 1篇情境
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇理教
  • 1篇立足课堂
  • 1篇旅程
  • 1篇活学
  • 1篇基石
  • 1篇激活学生思维

机构

  • 3篇徐州市王杰中...

作者

  • 3篇杜涛

传媒

  • 3篇数理化解题研...

年份

  • 3篇2019
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
让合作学习成为物理课堂激活学生思维的旅程被引量:1
2019年
在新课改理念实施过程中,高中物理教学由原来的知识型人才逐渐向综合型人才发展.当前,小组合作学习作为课堂教学中普遍采用的一种新型教学模式,受到广大师生的喜爱.所以,在高中物理教学中探索小组合作学习模式是一线技术亟待探索与实践的课题.本文围绕高中物理教学中如何开展小组合作学习进行阐述,旨在促进课堂教学效果的提高.
杜涛
关键词:高中物理思维教学
实验 高中物理有效教学的基石被引量:1
2019年
物理学属于自然科学,很多抽象的规律需要通过实验进行现象与规律的研究,并且只有通过对原理加以验证.因此,在高中物理教学中实验是开展教学的基石.然而,传统的物理实验教学已经不能满足学生的需要.这就需要教师不断的优化实验教学,以确保实验教学的效果.本文围绕如何优化物理实验教学进行阐述,旨在提高实验教学的效果.
杜涛
关键词:高中物理情境教学
立足课堂 让核心素养的培养贯穿物理教学中
2019年
高中物理是一门理论性与实践性都较强的课程,要求学生具备较强的逻辑思维能力.只有这样,才能适应未来的职业选择的需要.基于此,高中物理教学不仅要传授基础知识,提高学生的基本技能,而且要着力培养学生的学科核心素养.本文围绕如何在高中物理教学中培养学生的核心素养进行阐述,旨在促进学生的全面发展.
杜涛
关键词:高中物理思维教学
共1页<1>
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