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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 2篇教学
  • 1篇选课
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇主变
  • 1篇主变差动
  • 1篇主变差动保护
  • 1篇项目化教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育认证
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇教学评价
  • 1篇教学评价体系
  • 1篇工程教育
  • 1篇工程教育认证
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教学
  • 1篇变压

机构

  • 3篇南京工程学院
  • 1篇南京供电公司

作者

  • 3篇封莹
  • 1篇赵珏斐
  • 1篇芮新花
  • 1篇李祖明
  • 1篇张恩旭
  • 1篇宋莹

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇电力系统装备
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
利用电磁环流进行主变差动保护极性测试的研究
2020年
在变压器投运前,应对变压器一、二次侧电流相位进行验证,即对主变差动保护相位正确性进行检查。本文对现有的主变差动保护极性测试方法进行了讨论,并对利用两台主变并列运行时产生的电磁环流测试主变差动保护极性这一方法进行了详细的研究,论证了这一手段的科学性和可操作性。
赵珏斐芮新花封莹
关键词:变压器保护
基于发展性评价的高校教师教学评价体系构建被引量:7
2020年
通过实地调查研究和分析发现,很多地区在对高校教师的教学行为进行评价的实际过程中,只是使用一些比较传统的评价机制,这些评价机制有很多不足。在此种情形下,为了更有效地满足高校教学评价的需求,积极从发展性评价模式的角度出发,了解教师近期的教学工作情况是非常关键的。在此过程中,还要充分考虑到教师的教学表现以及个人的长远发展。通过不同因素的进一步排查,不断满足现代化教学管理的重要需求。
封莹
基于工程教育认证的教学管理改革与探索被引量:5
2017年
分析专业选课管理及实践环节项目化管理存在的共性问题,提出改进措施,以期为教学管理改革提供参考。
张恩旭李祖明封莹宋莹
关键词:工程教育认证教学管理选课项目化教学
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