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刘淑芬
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2
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沈阳市大东区教师进修学校
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相关领域:
文化科学
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沈阳市大东区...
作者
2篇
刘淑芬
传媒
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第五届沈阳科...
年份
2篇
2008
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基于教师专业发展的学校文化重建
没有教师的专业发展就没有学生的个性发展。因此,基于教师专业发展的学校文化重建,是新课程改革进入课堂教学实践层面的一个核心目标。学校文化是教师的生活方式、人生态度与精神创造。学校文化的建设需要校长通过共同愿景、学校精神、制...
刘淑芬
关键词:
教师专业发展
学习共同体
课程资源
学校文化
文献传递
基于教师专业发展的学校文化重建
没有教师的专业发展就没有学生的个性发展.因此,基于教师专业发展的学校文化重建,是新课程改革进入课堂教学实践层面的一个核心目标.学校文化是教师的生活方式、人生态度与精神创造.学校文化的建设需要校长通过共同愿景、学校精神、制...
刘淑芬
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教师专业发展
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