陈志祥
- 作品数：6 被引量：71H指数：4
- 供职机构：无锡工艺职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 基于工作过程的《零件的数控车削加工》项目课程开发被引量：8
- 2011年
- 以工作过程为导向的项目教学法是一种先进的高职教学理念。本文从项目课程开发的设计思想出发,以《零件的数控车削加工》课程为例,从开发流程、教学方法设计、载体选择以及评价方法等方面阐述了基于工作过程导向的项目式课程开发的过程。
- 王国锋陈志祥
- 关键词：项目课程教学方法设计
- 建立高校学生党员先进性教育长效机制被引量：5
- 2010年
- 高校学生党员先进性教育是党的先进性建设不可分割的重要组成部分，我们必须要充分认识加强高校学生党员先进性教育的深远意义，建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制，以使党员长期受教育、永葆先进性。
- 陈志祥王建光
- 关键词：高校学生党员教育机制
- 高职数控技术专业项目课程的开发研究被引量：2
- 2012年
- 以高职数控技术专业为例,阐述了项目课程开发应遵循"以工程过程为导向,以行动职业标准为基础,以职业能力培养为主线"三个原则。根据项目课程的内涵,课程开发要达到"四对接"的目标,并在专业教师、企业专家和课程开发专家共同参与下实施,同时,应在总结经验的基础上做好项目课程开发的保障工作。
- 陈志祥
- 关键词：高职教育数控技术项目课程
- 高职院校校企协同育人机制的研究与实践被引量：50
- 2017年
- 校企协同育人是培养创新性应用型人才的新型模式。高职院校要构建紧密、稳定、深层次校企合作育人机制。要从利益驱动机制、沟通协调机制、权力约束机制、利益保障机制入手,校企协同育人可以校企合作理事会为载体,通过共同制定人才培养方案、联合开发课程资源、校企人员互聘、实训基地"内外兼修"、综合评价人才培养质量等方式,实现校企人才共育、资源共享、人员共用、基地共建、质量共评的全方位合作机制。
- 孔德忠陈志祥
- 关键词：校企合作高职院校
- 高职院校“工学交替”人才培养模式的探索与实践被引量：6
- 2015年
- 高职院校实施校企合作、工学交替的人才培养模式改革是高职教育教学改革的方向。无锡工艺职业技术学院电线电缆制造技术专业多年在校企合作人才培养模式方面进行积极探索,实施以"工学交替"为核心的人才培养模式实践创新,在人才培养方案的确定、课程体系的构建、教学过程的实施、师资队伍的组建、实训基地的建设、人才培养质量的评价等方面实现了校企全程参与,为高职院校深化人才培养模式改革、提高实践教学质量、提高人才培养质量提供借鉴。
- 孔德忠陈志祥苏丹丹
- 关键词：高职院校工学交替校企合作
