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王颖

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：石家庄市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇隐性知识
  • 1篇知识
  • 1篇融会
  • 1篇融会贯通
  • 1篇显性
  • 1篇显性知识
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇贯通

机构

  • 1篇石家庄市第一...
  • 1篇物理科学与信...

作者

  • 1篇张丽萍
  • 1篇董博清
  • 1篇王颖

传媒

  • 1篇中学物理

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
物理隐性知识之功能及其教学策略被引量：1
2009年
显性知识是能够被人以一定的符码系统（包括语言、公式、图表等）加以完整表述的知识．由于其方便传递、容易沟通等特点而在教学中占主导地位．隐性知识则因难以精确表达、表述而往往被忽视．然而，隐性认识是人类获得和持有的终极能力，是各类知识融会贯通的关键．亦即，隐性知识比显性知识更具潜在价值．那么，隐性知识的功能怎样？如何在教学中充分发挥其作用？本文拟探究之．
董博清张丽萍王颖
关键词：隐性知识教学策略显性知识融会贯通
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