郭明
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 供职机构：大连医科大学中山学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 贫困与非贫困大学生心理健康水平及人格的差异研究被引量：12
- 2011年
- 目的研究贫困与非贫困大学生心理健康水平及人格的差异。方法使用症状自评量表(SCL-90)、爱德华个性偏好量表(EPPS)与明尼苏达多相人格测验(MMPI)进行测评,并进行差异检验。结果贫困与非贫困大学生SCL-90人际敏感(t=-2.8,P<0.01)、抑郁(t=-2.3,P<0.05)、焦虑(t=-2.2,P<0.05)、强迫(t=-2.4,P<0.05)、恐惧(t=-2.7,P<0.01)、精神病性因子(t=-2.3,P<0.05)存在显著差异;贫困与非贫困大学生爱德华个性偏好量表各因子无显著差异;明尼苏达多相人格测验社会内向因子(t=-2.8,P<0.01)差异极其显著,轻躁狂因子(t=2.3,P<0.05)差异显著。结论贫困大学生心理健康状况不如非贫困大学生,贫困大学生更具有内向性与退缩性。
- 郭明陈宝佳赵亮
- 关键词：贫困生心理健康人格症状自评量表
- 转设为民办普通本科高校的独立学院调查与分析被引量：1
- 2013年
- 通过研究已转设独立学院的基本情况,归纳分析其共性特征,提出独立学院转设面临者机遇与挑战,为独立学院探索自己未来的生存与发展理想路径提供参考。
- 贾爱明胡文梅张红黄敏黄敏金新郭明郭明
- 关键词：民办高校
- 医学生挫折承受力与人格特质的相关研究及提升策略被引量：4
- 2013年
- 目的探讨医学生挫折承受力与人格特质的关系及提升其挫折承受力的对策。方法采用简单随机抽样法从某独立医学院校抽取460人作为研究对象，使用挫折承受力问卷、艾森克人格量表（EPQ）进行测评，用SPSS13．0软件行相关分析与回归分析。结果大学生挫折承受力总均分及6个影响因素与艾森克各因子相关极其显著；多元回归结果表明，艾森克三因子对挫折承受力具有预测作用，人格因子对应的t值分别为-4．85，P〈0．01（精神质）；6．93，P〈0．01（外倾性）；-11．15，P〈0．01（神经质）。结论大学生挫折承受力水平与人格发展具有密切关系，应根据不同人格的特点有针对性地进行抗挫能力的训练。
- 郭明陈宝佳王瑶赵亮
- 关键词：心理健康挫折承受力大学生
- 针灸推拿与康复实验室一体化建设实践与思考被引量：1
- 2011年
- 通过对独立学院针灸推拿康复实验室建设模式的分析,提出构建适合医科独立学院内涵式发展的实验室一体化建设的可行性,以期探索一种既实现资源共享,又能提高学生实践能力的创新型实验室构建模式。
- 胡文梅郭明张红贾爱明
- 关键词：实验室针灸推拿康复
- 医科独立学院办学模式的现状与转型探究被引量：2
- 2013年
- 当前独立学院处在"五年过渡期"关键点,均面临"撤并转"的抉择。由于医学的特殊性,决定了医科独立学院校办学的特殊范式。本文调查了医科独立学院的办学模式现状,探讨其在高等教育本科层次继续存在的必要性,民间资本投资医学教育的矛盾性和可行性。提出医科独立学院转型模式具有相对差异性。
- 张红胡文梅黄敏郭明金新贾爱明刘耘艾群毕伟莲
- 关键词：民办高校
- 丰富“学院文化”内涵培养应用型医学本科创新人才被引量：1
- 2011年
- 在应用型医学人才培养过程中,独立学院缺乏和谐的软环境支持,主要表现为在创新和实践方面,学生、学校及家长、社会存在认知和扶持的软肋。破解这一制约瓶颈的思路就是:丰富学院文化内涵,构建以"创新文化"和"实践文化"为主题的应用型特色"学院文化",并贯穿于医学创新教育的全过程,对应用型医学本科创新人才培养有重要现实意义。
- 胡文梅郭明张红贾爱明艾群
- 关键词：学院文化创新文化应用型人才
