李懿
- 作品数：20 被引量：32H指数：3
- 供职机构：黑龙江科技大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 模糊粗糙集与SVM的彩铃客户挖掘模型
- 2013年
- 针对彩铃业务交易记录较多和客户属性的高维度及混合性的特点,建立了基于信息熵度量的模糊粗集属性约简和RBF-SVM分类的彩铃客户挖掘模型。通过10折交叉验证,对来自两个地市的营销返回样本,在选择特征数量和分类精度之间的差别与其他5个模型进行了比较分析。实验结果显示此模型获取了相对最高的平均分类精度(80.43%)和最少的平均特征属性(2.5个),有效地约简了属性并改善了分类能力。
- 高志军李懿姚平王高飞
- 关键词：信息熵模糊粗糙集支持向量机
- 一种新的模糊稀疏表示人脸识别算法被引量：8
- 2017年
- 稀疏表示人脸识别算法的主要思想是:一个未知的测试图像可以近似表示为所有与其隶属同类的训练样本的一个线性组合.然而,人脸之间存在着极大的相似性,同时易受到外部环境的影响,人脸分类的本身存在着一定的不确定性.针对这种不确定性,结合模糊集合理论,提出了一种新的模糊稀疏表示人脸识别算法.首先,引入一个非线性函数描述人脸的相似性程度.然后,基于该相似性度量以及最近邻分类器思想,定义一个自适应的模糊隶属度函数来分配人脸对类的隶属程度.而这一过程恰使得这些隶属度是稀疏化的.最后,将稀疏化的模糊隶属度作为训练样本表示测试样本的权值系数,进而重构测试图像.采用MATLAB在ORL和Yale人脸数据库上进行仿真实验,验证了该算法的有效性和稳定性.
- 李懿刘晓东
- 关键词：人脸识别模式识别相似度最近邻分类器
- 项目教学法在数字图像处理教学中的应用被引量：11
- 2015年
- 针对数字图像处理课程理论性较强的特点,结合国家社会应用型人才培养目标的需求,在数字图像处理课程的教学中引入项目教学法.把车牌识别实际项目与数字图像的主要理论联系起来进行论证,并对项目教学的结果进行分析.通过把项目教学法引入数字图像处理课堂的教学改革,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力、创新能力以及团队协作能力,同时也强化了基本理论,使学生更快、更好地适应社会.
- 刘忠艳乔付周波张兴华李懿
- 关键词：项目教学法数字图像处理
- 《信息科学基础》教学实践的改革初探
- 2013年
- 《信息科学基础》是信息与计算科学专业本科生的一门重要课程,针对其传统教学模式讲授过程中呈现出的理论性较强,缺乏实践等诸多问题。文章主要通过运用"3+1"教学模式和CDIO工程教育理念,从教学实践环节进行探讨性的改革,较有效地克服现有的弊端。实践表明取得了良好的效果。
- 李懿高志军
- 关键词：信息科学信息与计算科学
- 维数不超过7的超立方体三次幂的可区别数
- 2008年
- 根据n维超立方体Hn及其p次幂Hpn的结构特性,结合其顶点间距离与海明距离关系来确定其顶点坐标的性质,采用"脊"的技术和顶点着色的方法,对维数不超过7的超立方体三次幂的可区别数进行了研究。通过适当地选取顶点得到了H33的可区别数为8,H34的可区别数为5,H36和H37的可区别数都为2,及H35可区别数的一个上界为3。
- 高志军李懿何鸣
- 关键词：图论可区别数超立方体图着色
- 基于方向信息测度的最小模糊度准则边缘检测被引量：1
- 2007年
- 将像素点的方向信息测度作为判别边缘点的特性指标,借用Huang等构造的自适应确定分割阈值的思想,本文提出了一种基于方向信息测度的最小模糊度准则边缘检测方法。文中提出的方法,一方面由于采用了方向信息测度,可以很好地将边缘点和非边缘点区分开来;另一方面通过最小化模糊度,自适应地将给定图像的所有像素点按照方向信息测度分成两类,从而达到提取边缘的目的。实验结果证明,我们提出的方法能够很好地判别边缘点,有效地提取图像的边缘。
- 李懿张运杰王威娜张晓娜
- 关键词：模糊度方向信息测度边缘检测阈值
- 3-正则Halin图的边可区别数
- 2011年
- 根据3-正则Halin图的Hamilton性,结合其边的相邻关系,通过适当地选取边进行着色后证明了4和6阶以上3-正则Halin图G的边可区别数分别为3和2.
- 高志军李懿
- 关键词：图着色可区别数HALIN图
- 计算机辅助教学装置
- 计算机辅助教学装置，属于计算机教学技术领域。它解决了现有计算机辅助教学设备无法实现与学生互动，因而教学效果差的问题。本实用新型包括计算机，它还包括无线射频发射电路和多个无线终端，所述无线终端包括无线射频接收电路，计算机的...
- 高志军李懿郭静华
- 文献传递
- 人工智能时代《深度学习》课程思政案例建设与人才培养的研究
- 2024年
- 《深度学习》课程是人工智能及计算机相关学科研究生与高年级本科生的专业核心课程,针对该门课程思政案例建设与人才培养中存在痛点或不足,探讨了思政案例建设的理论研究价值与实践研究意义、建设的内容、建设的思路和建设的实施,以促进该门课程思政案例建设和教学研究,为高校更好地培养高质量计算机和人工智能类人才进行有意义的探索。
- 高志军李懿史健婷
- 关键词：教学研究
- 基于属性相似度的决策树生成算法被引量：1
- 2007年
- 为寻找最优决策树,对决策树生成方法进行了研究,提出了属性相似度的计算方法,引入了属性相似度,对测试属性进行约简。在此基础上,提出了以属性相似度为启发规则的决策树生成算法。该方法预测精度高,计算简便。
- 叶明凤高志军李懿
- 关键词：决策树属性相似度
