陈雯
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：玉林市卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 生态医学与医学生素质被引量：1
- 2001年
- 1生态科学观的产生
众所周知,21世纪人类将迎来一个令人耳目一新的时代.这是一个全球一体化的时代,一个信息技术、知识经济的时代,一个可持续发展的时代,一个终身学习的时代.科学技术在这新时代中日益显得重要,它使人类创造了大量物质文明的同时,也促使人们的观念和思维方式发生根本的改变,由此产生了新的科学观:生态科学观.
- 彭辉陈雯
- 关键词：生态医学模式医学生可持续发展
- 课堂评估反馈题在病原微生物与免疫学基础上的应用
- 2004年
- 笔者认为,充分用好病原微生物与免疫学基础的课堂评估反馈题,对于学生的"学"和教师的"教"都能起到很好的作用.……
- 陈雯
- 关键词：教学应用
- 中职护生自我保健意识调查分析被引量：1
- 2010年
- 世界卫生组织提出，影响健康的因素遗传占15％，社会占10％，医疗占8％，气候占7％，而60％取决于自己。大量研究表明，癌症、糖尿病、心脑血管疾病等各种慢性非传染性疾病的发生主要与个人不健康的生活方式有关，并成为发达国家和发展中国家的重要公共卫生问题阱。不健康的生活方式主要是吸烟、过量饮酒、不合理膳食、缺乏体育锻炼、精神紧张等。自我保健是个人为维持健康进行的一切活动。其核心是促使个体或群体改变危害健康的行为，形成科学、文明、健康的生活方式，从而最大程度保障个体或群体健康。
- 彭辉陈雯
- 关键词：自我保健中职护生
- 病原微生物实验课教学方法探讨
- 2014年
- 在中等职业卫生学校中,病原微生物实验课属于一门比较重要的实践操作课程。该课程在实际的教学设计和具体的实施的过程中都存在着许多问题,这些问题的存在在一定程度上影响、阻碍了良好教学效果的实现。而解决这些问题的一条有效途径就是在综合分析课程本身、学生情况等基础上采用最优化的教学方法。在本文中,作者就是以发现问题、分析问题、解决问题为主线对能有效提高病原微生物实验课教学效果的教学方法进行了探究。
- 陈雯
- 关键词：教学方法
