张洪双
- 作品数：16 被引量：21H指数：2
- 供职机构：三亚学院更多>>
- 发文基金：三亚市院地科技合作项目海南省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 应用型酒店本科人才政校行企社协同育人动力机制研究被引量：2
- 2017年
- 应用型高校转型发展与人才培养供需失衡的背景下,依托政校行企社五位一体资源协同优势,按照"宽口径、厚基础、强能力、显个性、广视野、重创新"的人才培养标准,驱动产教融合协同平台建设,升级应用型酒店本科人才协同共育模式,完善制度保障体系,从精准培养与供给层面指导规划,提高应用型高校转型发展的适切性,有效满足区域行业发展对应用型高素质人才的强烈需求。
- 张洪双
- 关键词：应用型高校动力机制
- 基于循环经济视角的海南省低碳旅游发展研究被引量：1
- 2013年
- 低排放和高利用是循环经济和低碳旅游协同发展的前提。目前海南省发展旅游产业和建设国际旅游岛面临着能源约束、气候条件以及生态系统退化等一系列问题。借助于问卷调查、实地勘查、旅游者碳足迹方法以及旅游产品—线路设计等方法和工具,分析低碳旅游运行现状,对问题进行系统分析和整合,提出海南省低碳旅游发展对策,为国际旅游岛建设和可持续发展提供决策建议。
- 张洪双
- 关键词：生态循环低碳旅游
- 海南省无居民海岛旅游开发的生态影响与保护研究被引量：2
- 2016年
- 无居民海岛名录公布以来,176个无居民海岛资源旅游开发便提上日程。国际旅游岛旅游产业的跨越式发展和南海海洋经济的深化创新发展直接推动了无居民海岛的旅游开发和系统建设。通过系统分析在海南省无居民海岛旅游开发中的非生态影响,提出生态规划和协同开发海南省无居民海岛,促使其形成健康持续发展态势。
- 张洪双张宇红
- 关键词：无居民海岛旅游开发生态
- 战略视角下满族民俗文化的承袭与发展被引量：1
- 2015年
- 随着文明的进步衍化、环境要素的重新组合,满族民俗文化受到前所未有的冲击,从而发生了微妙的变化。满族民俗文化是文化发展系统工程中的重要组成部分,在战略的高度上审时度势,系统化设计发展思路和结构化分析发展途径,才能为其可持续发展提出合理的解释和依据,为中华民族的伟大复兴构筑坚强的文化壁垒。
- 柴勇张洪双
- 关键词：满族民俗文化可持续发展
- 海南五星级度假酒店女性管理者职业发展障碍分析
- 2016年
- 通过对三亚海棠湾喜来登度假酒店的女性管理者样本进行问卷调查,运用SPSS社会分析工具分析数据,明确影响其职业发展的障碍因素,提出可持续发展的女性管理者职业规划策略。
- 孙可劼张洪双
- 关键词：女性管理者
- 基于协同理论的海南省无居民海岛旅游发展策略
- 2014年
- 随着人类旅游活动的延伸,无居民海岛旅游正进入人们的视野,成为旅游发展的趋势之一。基于协同理论,研究分析无居民海岛旅游协同发展的三个层次:核心产业链的企业系统、产业集群协同、产业集群与环境协同。实现协同发展应从目标协同、制度协同、组织协同、利益协同、创新协同、信息协同等方面入手。以海南省为例进行实证分析,提出发展思路和策略。
- 张洪双宁岩
- 海南俄罗斯旅游者旅游偏好分析:一个文化资本的视角被引量：1
- 2013年
- 随着消费行为研究的不断深入,海南俄罗斯旅游者逐年增加,对于旅游偏好的思考和探索成为经济学重要研究内容之一。基于文化资本视角,通过调查研究、实证分析和比较分析等方法,分析海南俄罗斯旅游者旅游偏好特征,阐释其行为规律,揭示文化资本视角下旅游主体文化引导策略。
- 张洪双亓元
- 关键词：文化资本旅游偏好
- 产教融合视域下海南省酒店职业教育精准供给侧改革研究被引量：3
- 2016年
- 经济结构性调整、驱动产业升级与转型、职业教育供给不充分凸显,制约海南酒店业适应新经济常态的健康发展和国际旅游岛品质升级3.0版本建设。分析海南省酒店业发展现状和"十三五"战略规划,提出构建海南酒店业产教融合创新职业教育联盟的框架、工作思路和阶段建设目标,旨在政府引导机制下产教深度融合,多方协同联动促进人才培养质量,实现精准供给侧改革。
- 张洪双
- 关键词：酒店业精准
- 企业与高校联合开展继续教育探索被引量：2
- 2017年
- 经济高速发展和社会进步以及学习型社会构建,促进了终身教育理念的社会认同。当前,只有不断学习才能满足社会发展需要,继续教育已经成为人才培养的重要途径。企业和高校要联合起来,制定相应发展对策,提升成人继续教育质量,推动成人教育发展,是应然和必然选择。
- 亓元张洪双
- 关键词：企业高校继续教育教学改革
- 民族地区职业教育补偿与精准扶贫协调互动研究被引量：1
- 2017年
- 民族地区职业教育现状受限于社会、经济、文化等多种因素制约,发展迟滞,通过职业教育补偿机制推进民族地区发展,使之生态平衡,这一问题亟待解决。通过对民族地区教育行政部门和民族地区相关学校进行走访调查,提出民族地区职业教育补偿与精准扶贫对策,以期为民族地区职业教育精准扶贫提供行之有效的建议。
- 张洪双亓元
- 关键词：民族地区职业教育教育补偿
