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梅波

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:武汉市武昌区教育局教研培训中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇家长
  • 2篇教师
  • 2篇孩子
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇认真听讲
  • 1篇听讲
  • 1篇年级
  • 1篇亲子
  • 1篇亲子关系
  • 1篇自信
  • 1篇自尊
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学教师
  • 1篇校本
  • 1篇校本科研
  • 1篇教育
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究

机构

  • 4篇武汉市武昌区...
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 4篇梅波
  • 1篇聂书鹏

传媒

  • 2篇教育科学论坛
  • 2篇新班主任

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2006
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
正确运用比较激励孩子
2020年
许多家长都喜欢用别人家的孩子来激励自己的孩子,希望自己的孩子能够向别人学习。然而,常常事与愿违,不仅收不到预期的效果,还可能伤害孩子的自尊,打击孩子的自信,破坏亲子关系。过多的比较会让孩子感到不被认可和重视,从而变得压抑和不自信。那么,如何正确使用比较来激励孩子呢?大多数家长以为,比较就是简单的对比,其实不是。
梅波
关键词:亲子关系自尊自信家长孩子
别剥夺孩子成长的机会
2020年
我家小朋友疫情期间没有上网课,所以相比同年级的同学来说,落后很大一截。从本学期开学起,每次家庭作业都要我去家长群里问,我发现有些家长也跟我一样会在群里询问。这种现象持续了一个多月,突然有一天我问自己:这明明是他的作业,为什么要我去问别人呢?他们在同一个教室里学习,别人家的孩子知道作业,他怎么不知道?这里面究竟出了什么问题?是他根本就没有认真听讲,还是老师布置作业的时候来不及写,或者是他不知道怎么记录作业?如果再这样下去.
梅波
关键词:认真听讲家庭作业孩子
校本科研的特征、过程与评价被引量:1
2005年
校本科研具备教育科学研究的一般特性,同时又有其自身的特点。学校及教师是研究结果的直接形成者与享用者。校本科研的基本过程是:发现并提出有价值的、切实可行的来源于教学实践的真实的问题,设计研究方案,按照研究方案而进行有目的、有计划的行为活动,对校本科研的研究结果与过程进行评价。
梅波高永明
关键词:校本科研教育科学研究教学实践教师
小学科学教师适合做什么样的校本科研课题
2006年
本文提出了小学科学教师科研课题的特点:课题一般来源于自己的教育教学实践活动,课题宜小而具体,要研究真问题,要研究力所能及的问题。
聂书鹏梅波
关键词:科学教师信息技术
共1页<1>
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