杨讯
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：遵义市第十七中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 新课程理念下初、高中英语教学衔接初探被引量：1
- 2011年
- 初、高中英语教学衔接这一课题,一直以来都是高中英语教师思考的问题。许多同仁都在不停地探索、不断地尝试,且已取得了不小的成果。而随着普通高中新课程改革的实施,这一课题又摆到了我们高中英语教师的面前。如何在新课程理念下对初、高中英语教学进行衔接呢？笔者认为应从以下几个方面入手。
- 杨讯
- 关键词：高中英语教学教学衔接课程理念英语教师
- 何时凤鸣
- 2004年
- 凤鸣，乃一小屋也。吾及笄时才居于此，而吾之足迹满屋。此屋甚简，有三桌、四凳、一床。吾书多，且更增，视之，甚凌。有一大窗，向南，铁栏根根，使之洞然。一墙立于前，杂草下而生，葱绿可爱。一树立于外，春夏鸟常鸣于上。清风之夜，虫鸣声声，虽吵，却喜得之。
- 杨讯
- 关键词：语文写作手法作文辅导
- 高中英语语法教学创新思维的构建
- 2019年
- 随着新课改教育计划的实施和推进,教师在高中英语语法教学中要逐渐重视学生创新思维的培养,在教学过程中融入新课程,构建新课堂,让学生在学习英语语法的同时,能够让创新思维得到锻炼。英语这门学科要求学生要有一定的词汇量和语感,这些能力都是需要学生通过积累和练习得到的。教师在教学过程中要不断锻炼学生的语法运用能力,在高中英语新课标的背景下不断提高对学生英语语感各方面的教学。本文从学生的创新问题意识,逻辑思维和发散思维等方面来分析如何在高中英语语法课堂上培养学生的创新思维。
- 杨讯
- 关键词：高中英语语法教学创新思维
