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邹慧

作品数:12 被引量:70H指数:4
供职机构:武汉理工大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇政治法律

主题

  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 5篇教育
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治教育
  • 3篇社会
  • 3篇视阈
  • 2篇新媒体
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会转型
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇人大复印资料
  • 2篇主义
  • 2篇厘清
  • 2篇媒体
  • 2篇教育研究

机构

  • 11篇武汉理工大学
  • 3篇岭南师范学院
  • 1篇湛江师范学院

作者

  • 11篇邹慧
  • 3篇徐志远
  • 1篇黄河
  • 1篇黄河
  • 1篇李先保

传媒

  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇广西社会科学
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇邓小平理论研...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇前沿
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇现代教育科学

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
需求视阈下高校思想政治教育实效性提升路径研究
2016年
大学生的不同需求是推动高校思想政治教育工作的内在主导力。多样化的世界决定了大学生具有多元化、多层次、个性化的需求,包括物质需求与精神需求、个性需求与共性需求、自我价值需求与社会价值需求。需求是人的内在属性,是人的行为的原始驱动力,需求理想与现实满足之间的矛盾要求高校思想政治工作者积极关注大学生的多元化需求,激发大学生将低级需求转化为高级需求,提高高校思想政治教育的实效性,实现思想政治教育的目标。
邹慧黄河
关键词:大学生思想政治教育实效性
社会转型时期青年婚恋观的变迁与思考被引量:7
2008年
本文阐述了社会转型时期青年婚恋观变迁的轨迹,分析了造成这一现象的原因,同时引出了几点思考。
黄河邹慧
关键词:社会转型青年婚恋观
基于新媒体技术的思想政治教育创新研究被引量:13
2016年
新媒体技术的运用有利于拓宽思想政治教育的载体和育人平台,有利于改变传统思想政治教育主客体的对话方式,增强教育客体参与教育过程的自觉性和主动性,同时又对思想政治教育传播主流意识形态的功能和高校思想政治理论课的主渠道主阵地功能带来了挑战。优化新媒体环境、充分运用新媒体技术实现思想政治教育育人功能的最大化,依法治网是根本,建立长效机制是保障,构建防控系统是关键,实现话语转换是基点。
邹慧徐志远
关键词:新媒体技术思想政治教育育人功能
自由价值观的践行应厘清三重关系——在社会主义核心价值观视阈下
2015年
自由价值观在社会主义核心价值观中有着举足轻重的地位和作用。正确理解和践行自由价值观,需在马克思主义自由观的指导下理清三重关系:自由与法律的关系;经济自由与政治自由的关系;自由与社会发展的关系。
邹慧黄河
关键词:社会主义核心价值观
高校直属单位基层党组织模式及运行机制研究被引量:4
2008年
针对普通高校直属单位基层党组织的现状,分析其原因,提出了加强高校直属单位基层党组织建设的对策和建议。
李先保邹慧
关键词:高校直属单位基层党组织建设
自由价值观的践行应厘清三重关系——基于社会主义核心价值观视阈下
2015年
社会主义核心价值观经历了一个由社会主义核心价值体系提炼、升华的过程。最初在2006年召开的党的十六届六中全会上第一次明确提出“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务,这在我国社会转型、体制转轨的关键时期成为凝聚全党全国人民力量的思想基础和精神动力。尔后为了使其更加深入人心,将这种观念形态的精神推动力持续渗透到人们的头脑中,实现核心价值体系的大众化,被人民群众接受并认同,于是在体系的基础上做了进一步的提炼、升华,成为了如今大家喜闻乐见的24字社会主义核心价值观。
邹慧徐志远
关键词:社会主义核心价值观社会主义核心价值体系视阈社会转型
文化自觉、文化自信、文化自强:习近平文化思维的逻辑理路被引量:33
2017年
文化自觉、文化自信、文化自强是习近平文化逻辑思维的三个维度,同时习近平的文化观遵循文化自觉、文化自信、文化自强的逻辑进路。三者之间并举融合的联动关系,以文化自觉为认识起点,经由文化自信发展到文化自强凸显纵深延伸、动态推动的生成路径。习近平的文化思维为把握文化发展规律、研究文化理论与实践问题提供了科学范本,是中国特色社会主义文化强国建设的行动指南。
邹慧
关键词:文化自觉文化自信文化自强逻辑理路
翻转课堂的思想政治理论课教学模式设计被引量:10
2016年
翻转课堂教学模式,作为一种全新的教学模式,是对传统教学模式的重塑,它改变了线性的教学思维和习惯,引导学生由被动学习向自主学习转变,重构了整个教学过程,提高了学生的参与意识,激发了学生的学习兴趣。将这种全新的教学模式引入大学生思想政治理论课教学中,构建一个课前、课中、课后三维一体的交互式教学模式,有利于将思想政治理论课从传统教育者独白式教学转换为教育主体间的对话式互动教学,从传统的灌输式理论教学转换为信息化交互式教学,从传统的单一式教学转化为讲授-讨论-实践沟通式教学。
邹慧
关键词:思想政治理论课教学模式
回顾与展望:2014年思想政治教育研究热点分析——基于人大复印资料《思想政治教育》全文转载文章分析
2015年
通过对2014年人大复印资料《思想政治教育》全文转载的科研论文的分析和梳理,回顾总结过去一年思想政治教育的研究热点,主要有社会主义核心价值观与核心价值体系、思想政治教育学科建设与发展、大学生思想政治教育、意识形态建设、国外思想政治教育等,并对思想政治教育未来的研究走向进行展望。
黄河邹慧刘蔓萍
关键词:思想政治教育研究
新媒体时代公民道德教育的三个维度创新被引量:2
2016年
新媒体时代公民道德教育的现代化转型应结合时代特点,从教育内容、教育模式和话语范式三个维度实现路径创新。在教育内容维度上,应更加注重公共价值观教育、生态伦理观教育和道德自律教育。在教育模式维度上,应积极构建主体间性的、隐性渗透式的、个性化的教育模式。在教育话语范式维度上,应由独白式话语转向对话式、由宏大叙事转向生活化语言、由精英式讲述转向大众化语态。
邹慧徐志远
关键词:新媒体时代公民道德教育
共2页<12>
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